teoria de skiner



Trabajo “Burrhus Frederic Skinner”

Primer Año Psicología II sección
Biografía

Burrhus Frederic Skinner nace el 20 de marzo de 1904, en la cuidad de Susquehanna en Pensilvania, EE.UU. Años después estudia en la Universidad de Harvard donde se recibe como Licenciado en Psicología en 1930, posteriormente en 1931 recibe su doctorado.
Se queda en Harvard haciendo investigaciones durantecinco años para posteriormente en 1936 irse a Minneapolis para enseñar en la Universidad de Minnesota.
En 1945 se convierte en jefe del Departamento de Psicología de la Universidad de Indiana, para en 1948 volver a Harvard donde se quedara a vivir.
Finalmente el 18 de agosto de 1990 Skinner muere de leucemia.
Skinner en su carrera desarrolla una gran cantidad de libros entre los que seencuentran:
-El comportamiento de los organismos: Un análisis experimental (1938)
-Walden dos (1948)
-Ciencia y conducta humana (1953)
-Horarios de reforzamiento (1957)
-Conducta verbal (1957)
-El análisis de la conducta: Un programa para la auto instrucción (1961)
-La tecnología de la enseñanza (1968)
-Contingencias del reforzamiento: Un análisis teorético (1969)
-Más allá de la libertad y ladignidad (1971)
-Acerca del conductismo (1974)
-Reflexiones sobre el conductismo y la sociedad (1978)
-Libros de notas (1980)
-Skinner para el salón de clases (1982)
-Disfruta la edad madura: Un programa de autogestión (1983)
-Sobre una mayor reflexión (1987)
-Asuntos recientes en el análisis de conducta (1989)
Entre otros.

Origen de su teoría
Skinner plantea que las conductas estándeterminadas siempre por las situaciones ambientales, ya que él observa como los eventos o situaciones que suceden fuera del individuo, pueden afectar la forma en que se comporta esa persona.
Este descubrimiento sobre la relación de las personas y su conducta con el ambiente que los rodea será la base para toda la teoría de Skinner sobre el condicionamiento operante, demostrando así que losindividuos no tienen autonomía frente a sus acciones, dependiendo todo del contexto en el que se plantee, ya que el lugar y las condiciones en las que el sujeto realiza una conducta como también las reacciones de los que lo rodean pueden afectar las conductas futuras de la persona.
A su vez Skinner rechaza el uso de homúnculos como son el alma, las ideas, el espíritu, la mente, la conciencia, lapercepción, etc. para explicar la conducta humana, ya que estos conceptos no son manipulables con facilidad porque no pueden ser utilizados para la modificación de una conducta. Pero para él estos procesos cognitivos podían explicarse de forma objetiva como formas de conducta, por ejemplo la atención no es seleccionar estímulos del medio, sino caer bajo el control de estímulos particulares del medio debidoa que en el pasado tales respuestas discriminativas tuvieron algún valor reforzante. La percepción es simplemente la reacción o respuesta general del organismo ante estímulos, no implica introducir dentro de nosotros copias o representaciones del mundo. Recordar no es encontrar la copia o representaciones en la mente, sino re-accionar, es decir, volver a actuar como cuando se percibió un estimuloparticular. Imaginar es la posibilidad de “ver”, ”escuchar” o “sentir” un estimulo que no está frente a nosotros porque dicho estímulo es reforzante para nosotros, pero su naturaleza es similar a la de recordar (Skinner, 1971).


Condicionamiento operante
El condicionamiento operante es considerado como el gran descubrimiento de Skinner y es la razón por la que se le considera uno de los másgrandes psicólogos de la historia de la Psicología.
El condicionamiento operante fue un hecho accidental ya que Skinner se encuentra con él al realizar un experimento con ratas, que parte con la utilización de ratas son colocadas en cajas insonoras en las que se controlan todas las variables que pueden influir en su comportamiento, lo que no tuvo los resultados que Skinner esperaba al realizar...