teoria del aprendizaje

El mérito más grande que tiene Gagné fue que planteó su teoría en un momento en que el conductismo y el cognitivismo estaban enfrentadas, tomando en cuenta que la línea o teoría de Gagné esecléctica se puede ver que trata de unir estas dos corrientes. En el concepto de aprendizaje, Gagné dice que el aprendizaje es el resultado de la interacción con el medio ambiente, aquí se puede observar quehay una posición conductista, sin embargo también dice que esta interacción no solo produce respuestas
observables, sino por el contrario también produce “procesos mentales internos”
que no puedenser observadas pero que si se pueden inferir a través de un análisis conductual, de esta manera se puede ver que el análisis que Gagné hace del proceso del aprendizaje es desde una perspectivacognitivista


Robert Mills Gagné, psicólogo norteamericano, nació en el año 1916 y murió en el año2002, estudió en Yale y recibió su doctorado en la universidad Brown en 1974. Este autor se caracteriza ydestaca por su línea ecléctica, es decir que fusiona varias teorías, en ésta teoría tenemos la fusión del conductismo y cognitivismo. Desarrolla una teoría jerarquizada que postula como algunos tiposde aprendizaje son requisitos previos de otros más complejos.

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 APRENDIZAJE Es un proceso que capacita tanto al hombre como a los animales para modificar su conducta con una cierta rapidez en unaforma más o menos permanente, de modo que la misma modificación no tiene que ocurrir una y otra vez en cada situación nueva(Gagné,1975).La finalidad de Gagné al elaborar su teoría del aprendizaje eraque esta sirviera de base para la instrucción. Las teorías del procesamiento de la información dan a Gagné el esquema básico para las condiciones del aprendizaje. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN SegúnGagné, los procesos que se deben concebir para poder explicar los fenómenos del aprendizaje son aquellos que realizan determinados tipos de transformaciones de la percepción de estímulos externos...