Teoria del conocimiento

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
EXTENSION ALDEA “LUIS ALEJANDRO ALVARADO”
MISION SUCRE
CAGUA – ESTADO ARAGUA

INTEGRANTES:
NAILIL DE LIMA C.I.V - 14.060.759
DICIEMBRE 2010 ZOMERLY DE LIMA C.I. V – 12.167.723
I SEMESTRE DE ESTUDIOS JURIDICOS
TEORIA DEL CONOCIMIENTO
PROF.: DOMINGO JIMENEZ

INTRODUCCION

Através de este trabajo investigado que requiere desarrollar las conceptualizaciones de las ciencias, la diversidad y complejidad de lo real y los criterios de la clasificación de las ciencias, como temade la asignatura de teoría del conocimiento, del I semestre de la carrera Estudios Jurídicos.
Al experimentar la ciencia como objeto de estudio desde el punto de vista de la sociología, hay quedestacar que el ser humano, por naturaleza es un ser complejo y es difícil que puedan llegar a uniformidad del conocimiento, por lo tanto esperando que el mismo sea de una gran utilidad para todo aquelque busque una respuesta a esa inquietud que siempre será intrínseco en cada ser humano. A continuación el desarrollo del mismo para el logro de los objetivos.

LAS CONCEPTUALIZACIONES DE LA CIENCIAMARIO BUNGE: (1983) Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, y de los que se deducen principios y leyes generales.
TREFIL JAMES: La ciencia puedecaracterizarse como conocimiento racional, exacto y verificable.
HERNAN Y LEO SHCNEIDER: Denominación de un conjunto de disciplinas escolares, que abarcan una serie de materias basadas en la experimentación ylas matemáticas.
DICCIONARIO BASICO: Conocimiento profundo acerca de la naturaleza, la sociedad el hombre y sus pensamientos.
Es un sistema de conocimiento que modifica nuestra visión del mundo realy enriquece nuestro imaginario y nuestra cultura.
Es un proceso de investigación que permite obtener nuevos conocimientos, los que a su vez ofrecen posibilidades nuevas de manipulación de los...