teoria sistemica

ufeffResumen ejecutivo:

El presente informe consistió en realizar la práctica profesional de la carrera de Psicología en la Subsecretaria de Niñez, Adolescencia y Familia, donde nos ubicaron dentro del Complejo Esperanza, en dicho establecimiento realizamos entrevistas a diferentes jóvenes en conflicto con la ley; además concurrimos a las charlas de padres (POF) dentro de la subsecretaria.Dentro del Complejo Esperanza se detectaron importantes carencias afectivas, poca capacidad para resolver conflictos, dificultades para conocerse y aceptarse a sí mismos, como también para relacionarse y socializarse con sus semejantes, y un bajo reconocimiento del otro.
Sobre dichas observaciones se propusieron llevar a cabo talleres que promuevan la reinserción social con una salida laboral, comopor ejemplo talleres de electricidad y talleres de carpintería. Como así también crear un espacio de charlas familiares supervisadas por un gabinete interdisciplinario entre Asistente Social, Psicólogo y Psiquiatra, para promover las capacidades familiares de sostener al chico en libertad y en lo posible actuar sobre los motivos que dieron paso a la delincuencia, para evitar la reincidencia.Índice


Introducción…………………………………………………………………Pág. 3
Motivos para elegir/primeras vivencias
Presentación de la organización
Descripción del tema/justificación del problema
Objetivos del trabajo
Marco teórico
Metodología…………………………………………………………………Pág.17
Recolección y presentación de datos
Métodos de análisis de la información relevadaDesarrollo……………………………………………………………………Pág.18
Diagnóstico o resultados
Propuesta de solución
Plan de acción
Conclusiones……………………………………………………………….Pág.24
Experiencia del alumno…………………………………………………....Pág.25
Bibliografía…………………………………………………………………..Pág.26





Introducción

MOTIVOS PARA ELEGIR LA INSTITUCIÓN:
Me intereso poder realizar la práctica profesional en la Subsecretaria de Niñez Adolescencia y Familia, ya que el área forense de psicología, es unárea que me interesa y por ende mi interés estaba puesto en poder observar el rol del psicólogo sobre dicha área, además de poder tener una mirada desde adentro de la problemática de los chicos allí judicializados, sus vivencias, y qué fue lo que los llevo a cometer dicho acto delictivo.
PRIMERAS VIVENCIAS:
En la primera reunión con el Lic. Pablo Rivarola concurrimos a la Subsecretaría de Niñez,Adolescencia y Familia, donde él nos explicó de qué se iba a tratar la práctica. Nos contó los diferentes ámbitos donde podíamos realizarla como ser en el Centro de admisión y diagnostico (CAD), en el San José, ambos ubicados dentro del Complejo Esperanza, en la Subsecretaria en los talleres de padres y en los Centros Paulo Freire que son centros de libertad asistida; y nos explicó las diversastareas que se realizan en cada uno de ellos. Al Lic. Pablo le pareció importante que en una primera instancia comencemos la práctica en el CAD, (Centro de Admisión, Diagnóstico y Derivación), ya que es el primer lugar donde se dirigen los adolescentes en conflicto con la ley, y desde allí se decide la resolución para cada uno de ellos. De allí podríamos pasar a presenciar las entrevistas en el SanJosé donde ya se realiza un seguimiento a los chicos que permanecen en la institución privados de la libertad hasta que salga la resolución del juez.
También nos brindó la oportunidad de poder presenciar el Taller de padres que se realiza dentro de la Subsecretaria, dicha experiencia fue muy gratificante ya que nos brindo la oportunidad de poder tener otra perspectiva del problema y poderinteriorizarnos con las problemáticas familiares, para poder tener una perspectiva más amplia de cómo los chicos llegaron a cometer dichos delitos. Dicho espacio es un taller de orientación familiar, que trabaja con familias cuyos hijos se encuentran judicializados. Constituye una alternativa de apoyo y revinculación familiar de niños y jóvenes en conflicto con...