teoria

DESNUTRICIÓN INFANTIL
Desde hace mucho tiempo, culturas y civilizaciones muy diferentes han dejado en la historia huellas de la gran preocupación que siempre ha existido por el bienestar y la saludde los más pequeños.
La desnutrición continúa siendo un problema significativo en todo el mundo, sobre todo entre los niños. La pobreza, los desastres naturales, los problemas políticos y la guerracontribuyen todos a padecimientos, e incluso epidemias, desnutrición e inanición, y no solo países en desarrollo.
La desnutrición es un problema grave de salud pues causa daños físicos como puedenser bajo peso enfermedades infecciosas, déficit de atención, e incluso la muerte.
Nos dimos a la tarea de investigar la desnutrición a nivel preescolar donde aplicamos encuestas al director como apadres de familia, alumnos, y a especialistas de la salud.
Nuestra hipótesis era que la desnutrición se deriva de la falta de higiene, por escasos recursos, o por no saber cómo alimentarsecorrectamente.
Gracias a las técnicas que se emplearon a las personas de la escuela antes mencionada descubrimos que en esta escuela no existe desnutrición en esta institución.
Debido a que el gobierno,conjuntamente con la escuela y los padres de familia han implementado un programa conjuntamente para no caer en esta enfermedad.
Así despejamos otra idea en la que nos preguntamos si la desnutricióntambién podrá deberse a la falta de tiempo de los padres trabajadores ya que al no contar con suficiente tiempo no preparan los alimentos adecuadamente.
Pero en este mismo programa llevan un estrictocontrol del peso y la adecuada alimentación de los alumnos, también se dan pláticas a los padres que son orientados en la forma de cómo llevar un correcto habito alimenticio.
El programa que es auspiciadopor el dif, también apoya económicamente a los padres aportando una mayor cantidad de dinero para los insumos, los padres de familia solo aportan una cantidad mínima.
De igual forma se les enseña...