Teoria

Páginas: 4 (939 palabras) Publicado: 30 de noviembre de 2011
Construcción del arte romano
Uno de los mas importantes factores que hicieron es la elección del material de construcción. Eran tan diversos como el mismo imperio: muy cerca de roma disponían degran variedad de piedras: toba volcánica, peperino piedra caliza y travertino. los romanos perfeccionaron la fabricación de ladrillos, pero donde realmente destacaron fue en el hormigón el cual loperfeccionaron y lo convirtieron en su nuevo material estructural. Ninguna arquitectura tomaba en cuenta el espacio como la romana ya que el uso del espacio era primordial y se convirtió en un elementoactivo. Asumió patrones ordenados y muy estructurados que no solo afectaban al ámbito religioso sino que también al día a día. La arquitectura romana madura era en esencia espacio modelado por bóvedas,arcos y muros con el fin de realizar actividades ordenadas. A los romanos les había condicionado el mundo griego, aparte de que continuaron construyendo según la tradición adintelada griega, ladesarrollaron y acoplaron a sus estructuras arcos y bóvedas.
En cuanto a la decoración eran propensa a la ostentación lo cual en contraste al sentido griego moderado va floreciendo bajo los emperadores. Elestado construyo una arquitectura de formas suntuosas, llenas de color, incluso chillonas, ciertamente nada que ver con los restos que observamos hoy en día. la importancia de las aparienciassuperficiales nos lleva a al corazón de la relación de la arquitectura con la política y la sociedad romana. El observador no era autónomo sino que se le hacia recorre un camino , ya que una de lascaracterísticas de la arquitectura romana era que estaba organizada en composiciones simétricas y axiales. El mensaje de esta arquitectura era el poder y la majestuosidad del estado. Los edificios no soloreflejaban la mentalidad y el sistema político sino que también eran microcosmos del mundo romano.
El programa estructural romano se basaba en el arco, la bóveda y el hormigón. Fueron los primeros en...
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