Teoria

I. Datos de la institución
Plantel

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE
MÉXICO
FACULTAD DE CONTADURÍA Y
ADMINISTRACIÓN

Grado o
Licenciatura

Licenciatura en Administración

DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y
EDUCACIÓN A DISTANCIA

Modalidad: A Distancia

II. Datos del asesor
Nombre

RODRIGUEZ AGUILAR MARIA DEL CARMEN

Correo

mrodriguez@aprender.fca.unam.mx

III.Datos de la asignatura
Nombre
Modalidad

TEORIA DEL CONOCIMIENTO
Obligatoria

Horas de asesoria
4
semanal

Plan
Horario

Clave
1156
Fecha de inicio del
2012
semestre
Martes: 10:00 - 12:00 hrs Fecha de término del
Jueves: 10:00 - 12:00 hrs semestre

Grupo

8153

05 de agosto de 2014
04 de diciembre de 2014

IV. Contenido temático
TEMA
Total
I. El Ser Humano y Sus ObrasII. Conocimiento, Cultura e Historia
III. Tipos de Conocimiento (ciencia, Tecnología y Técnica)
IV. Los Problemas del Conocimiento
V. La Ciencia y Sus Métodos
VI. Ciencia y Administración

6
14
16
10
10
8

HORAS
Teoría
6
14
16
10
10
8

Práctica
0
0
0
0
0
0
1

V. Presentación general del programa
Estimado (a) alumno (a) de la asignatura TEORÍA DEL CONOCIMIENTO:
SoyLA Mtra. María del Carmen Rodríguez, tu asesora durante este curso. Mi labor es ayudar en tu proceso de aprendizaje al resolver tus dudas o
sugerir cómo aprovechar los contenidos en línea. No dejes de preguntar cuanto sea necesario y las veces que consideres pertinente. También
revisaré el resultado de tus actividades de aprendizaje y tendrás comentarios a varias de ellas cuando lo ameriten.Asimismo responderé a tus
correos atendidos a la brevedad posible (máximo 48 hrs. hábiles)

VI. Forma en que el alumno deberá preparar la asignatura
Es muy importante que conozcas y te apegues al calendario de las actividades ya que, si las entregas después de la fecha límite así sea con
minutos de diferencia por cambio de día, no las evaluaré ni consideraré en el promedio final.
También tesugiero que, aparte de las actividades que define este Plan de trabajo, por tu parte hagas las actividades de autoevaluación ubicadas al
final de cada unidad; así sabrás el avance real de aprendizaje que llevas y además te servirá como preparación para el examen final del curso, que
se basa en los mismos temas. Asimismo deberás presentar tu examen final en las fechas que yo les informaré conanticipación.

CALENDARIO DE ACTIVIDADES
Fecha
19 de agosto de 2014

21 de agosto de 2014

No. Unidad

No.
Descripción de la de actividad de acuerdo a la Ponderacion
Actividad
plataforma
4%
UNIDAD 1: El ACTIVIDAD Lee los textos de Georg Simmel "De la esencia de la
cultura" y de Bolívar Echeverría "La dimensión
ser humano y 3
sus obras.
cultural de la vida social" y elabora un cuadrocomparativo de las ideas
expuestas por estos autores
en relación con el tema de cultura.
UNIDAD 1: Lo
En tres cuartillas, realiza un breve ensayo sobre el
5%
que aprendí
concepto de hombre y su relación con el término
cultura; para ello,
consulta las definiciones
de tres autores.
Elabora, mínimo en diez líneas, en qué sentido el
trabajo, la labor y la acción hacen que el hombre
228 de agosto de 2014

04 de septiembre de
2014

11 de septiembre de
2014
18 de septiembre de
2014
25 de septiembre de
2014

tenga un modo de vida y se
considere un ser productor.
ACTIVIDAD Después de leer el apartado "Historicidad y
UNIDAD 2:
especificidad del conocimiento" de Hugo Zemelman
Conocimiento, 1
(fragmento que se presenta en
cultura e
el material)escribe con tuspalabras los argumentos
historia.
del autor, o dudas e impresiones
que te genere el tema; asimismo, presenta otros
ejemplos donde se corrobore esta
"historicidad" o "especificidad" del conocimiento.
UNIDAD 2: Lo
Actividad "Lo que aprendí":
que aprendí
Elabora un cuadro comparativo en el que expongas
las diferencias entre las relaciones lógica,
epistemológica,
dialógica e histórica....