teoria

Páginas: 3 (692 palabras) Publicado: 12 de noviembre de 2014
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS

I.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “ Inmaculada Concepción”


I.2 GRADO :2doSECCIÓN : “A” TURNO: mañana


I.3 DIRECTOR : Lic. Oscar Zapata Soto


I.4 DOCENTEDE AULA : Diana Valencia Torres


I.5 INTERNISTA :Campos Gutiérrez Daryl Hannah
Carpio PerezYessica Yvet


I.6 DENOMINACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
“Conociendo mi naturaleza”
I.7 NOMBRE DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE“El agua de nuestra naturaleza”


I.8 DURACIÓN :90”


I.9 FECHA: 12/11/11 Nº DE PRÁCTICA :10

I.10 SELECCIÓN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES YFORMULACIÓN DE INDICADORES



ÁREA

ORGANIZADOR

COMPETENCIA

CAPACIDADES

INDICADORES

INSTTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

CIENCIA Y AMBIENTE



MUNDO FÍSICO Y CONSERVACIÓN DEL AMBIENTEIdentifica los cambios que se producen en el mundo físico valorando su importancia para la vida.
Identifica al agua como fuente de vida y sus características: estado físico, color, olor, dureza.Identifica la importancia del agua en el planeta.

Señala las características del agua: estado físico, olor, color, dureza.

Lista de cotejos

Ficha de autoevaluación

Ficha de evaluaciónI.11 JUSTIFICACIÓN

Es necesario que los estudiantes identifiquen la importancia y sus características del agua a partir de su propia experiencia en la escuela, la comunidad y en el hogar, teniendo...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Teoria
  • Las Teorias
  • Teorias
  • Teoria
  • Teoria
  • Teoria
  • Teoria
  • Teoria

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS