Teoria

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Instituto Universitario Pedagogico “Monseñor Arias Blanco” Chivacoa- Yaracuy
Estudiante. Yusleidy López.Psicología de la Educación

La realidad de la educación actual y los docentes de hoy.
Hoy día nos encontramos con una educación un tanto mesclada al igual que los actuales docentes yaque no aplicamos lo estudiado por los ante pasados con experiencia en este caso, como lo son Jean Giaget padre de la educación y Levi Vigotsky.
Es importante destacar que las teoríasestablecidas por los ya antes mencionados nos hablan de conductas, cognitivismo, sociedad, constructivismo y humanidad que influyen en la educación, es evidente que o se usan demasiado o simplemente nose usan; sin duda alguna notamos que en la educación de hoy tenemos una educación mixta porque nos encontramos con e algunos educadores que por su larga o poca experiencia se tornan mas conductistapoco constructivista y menos humanistas.
Si bien es cierto no podemos dejar a un lado el amor por su profesión que tienen muchos docentes porque son de mente amplia y logran aceptar losevolución que ha venido surgiendo y podemos notar en ellos que dejan que los niños se desenvuelvan mas y a su manera, por los cual los convierte en mas constructivista más humanista y menosconductista. no obstante también debemos saber que para que los niños logren obtener un mejor aprendizaje se debe trabajar en conjunto familia estudiante y docente si alguno de estos llegase a fallar o afaltar el niño No logara tener jamás un 100% de rendimiento académico.
Siendo las cosas así, resulta claro que como docentes todos vamos hacia un mismo rumbo con una misma meta ( hacer denuestros niños mejores personas y nutrirlos de el mejor de los aprendizajes) debido a esto en la actualidad TODOS los docentes deberían ser un persona más motivada para que logren atrapar la atención...