Teorias Administrativas

Introducción y Proceso Administrativo

Tema:
“Teorías administrativas o escuela de administración”


Profesor
Roberto Carlos Pérez Uribe

ÍNDICE

* Introducción 3

* Objetivo 4
* Escuela de administración científica 5
* Escuela de administración empírica 6
* Escuela ambiental 6
* Escuela de comportamiento humano 7
* Escuela del sistema social 7* Escuela de administración de sistemas 8
* Escuela universal 8
* Escuela de administración japonesa (teoría Z) 9
* Conclusión 10
* Referencias 11

INTRODUCCIÓN

El hombre ha aplicado la administración de modo constante e inconstante que nace de la necesidad para alcanzar un objetivo y así establecer sus grupos, así mismo surge también la necesidad de organizarse.Las teorías administrativas son diferentes corrientes a través de los cuales se concibe la administración.
A continuación veremos la descripción de cada una de las escuelas o teorías administrativas y en que consiste cada una de ellas, con sus características mas importantes, los principales autores y las aportaciones de cada uno de ellas.


OBJETIVO

* Identificar cada una de lascorrientes administrativas. Conocerlas y poder explicar en que consiste cada una de ellas.

* Identificar los creadores y las aportaciones que estos hicieron.

* Reconocer y explicar las principales aportaciones que hacen los autores de acuerdo a cada una de las teorías mencionadas.

ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA
Los creadores de esta escuela son Frederick Winslow Taylor y los esposos Gilbrethy Henry L. Gantt, quienes determinaron las bases de la administración científica.
Taylor establece principios y normas que permiten obtener un mayor rendimiento de la mano de obra y ahorra de materiales.
A esta corriente se le llama administración científica, por la racionalización que hace de los métodos de ingeniería aplicados de la administración y debido a que desarrolla investigacionesexperimentales orientadas hacia el rendimiento del obrero.
Autores representativos de esta escuela
* Charles Babbage. Su mayor aportación fue la división por oficios, al utilizar artesanos especializados en productos completos. Postulo las ventajas de la división del trabajo:
1. Menor tiempo de aprendizaje.
2. Mayor habilidad por la frecuente repetición de los mismos procesos.
3.Propicia la invención de herramientas y maquinaria para realizar procesos.
4. Adecuación del hombre en el puesto.

* Henry Metcalf. Establecía la propuesta de una ciencia de la administración basada en principios, que pueden dedicarse a una gran variedad de casos. Describió un sistema precursor para el control de costos y materiales.

* Henry Robinson Towne. Fue innovador en susintentos por mejorar los sistemas de jornal por trabajo a destajo.

* Frederick Winslow Taylor. Se le llama “el padre de la administración científica”. Introdujo el sistema de incentivos de trabajo diferencial, que consistía en crear dos tipos de tarifas. Postuló que para aplicar la administración científica era necesaria una “revolución mental” tanto en la mente del trabajador como en la de lagerencia misma. Su principal contribución fue demostrar que la administración científica no es un grupo de técnicas de eficiencia o incentivos, sino una filosofía en virtud de la cual la gerencia reconoce que su objetivo es buscar científicamente los mejores métodos de trabajo, a través del entretenimiento y de los tiempos y movimientos.

* Henry Lawrence Gantt. Desarrolló métodos deadiestramiento de obreros, para formarlos profesionalmente. Su aportación mas relevante fue el desarrollo de técnicas gráficas para planear y controlar, las cuales, en la actualidad, llevan su nombre.

* Frank Bunker Gilbreth. Desarrolló un esquema de proceso mediante diagramas de flujo que permiten estudiar operaciones completas y no solo una actividad en especial. Este diagrama facilita la toma de...