TEorias Cognitivas

CORRIENTE COGNITIVA
Revolución Cognitiva:
– Teoría de la Información:
• Vías materiales – Codificación y decodificación

– Teoría de la computación
• Procesos internos para que se realice una conducta
• CPU

– Teoría Cibernética
• Finalidad
• Retroalimentación

• Paradigma Cognitivo:
– Ciencias Cognitivas: robótica, IA, Lingüística, filosofía cognitiva, ingeniería,
neurociencias, psicologíacognitiva, entre otras.

• Enfoque Cognitivo: en psicología.

Psicología Cognitiva: Principios básicos
• La conducta se explica principalmente por la mediación de variables
cognitivas.
• El organismo responde primariamente a las representaciones
cognitivas del medio ambiente

• Los procesos cognitivos son interdependientes.
– Pensamientos, sentimientos y conductas se interrelacionan causalmente.

• Lacognición implica la capacidad de significar el mundo y darle un
sentido.

• El sujeto es un ser activo:
– Es protagonista de su propio aprendizaje

– Responsable de sus conductas
– Es consciente

Ps Cognitiva: principales modelos teóricos
– Bandura.

– Procesamiento de la información:
• El ser humano es capaz de reproducir la realidad en su mente.

• Modelo informático y pragmático

– TeoríasMediacionales
• El ser humano: reproduce, interpreta, evalúa la realidad en su mente.
• Modelo terapéutico: Esquemas cognitivos: Beck; Ideas Irracionales: Ellis

– Constructivismo y construccionismo social
• El ser humano crea realidades
• Modelos cualitativos y fenomenológicos

TIPOS DE TERAPIAS COGNITIVAS
• Re-estructuración cognitiva.
– Albert Ellis: TRE
– Aaron Beck: Terapia cognitiva

–Meichembaun: Entrenamiento en autoinstrucción

• Resolución de problemas.
• Modelos de habilidades de enfrentamiento.
– Manejo de ansiedad
– Inoculación al estrés

• Otras: narrativa; dialéctica conductual (Linehan)

PRINCIPIOS BÁSICOS
• La conducta se explica principalmente por la mediación de variables
cognitivas.
• El organismo responde primariamente a las representaciones cognitivas
del medioambiente
• Los procesos cognitivos son interdependientes.
– Pensamientos, sentimientos y conductas se intrerrelacionan causalmente.

• La cognición implica la capacidad de significar el mundo y darle un
sentido.
• El sujeto es un ser activo:
– Es protagonista de su propio aprendizaje
– Responsable de sus conductas
– Es consciente

PRINCIPIOS BÁSICOS
• Actitudes, expectativas, atribuciones y otrasactividades cognitivas son centrales para
producir, predecir y comprender la conducta
psicopatológica y los efectos de la terapia.
• Los procesos cognitivos pueden ser traducidos
a formulaciones medibles, fácilmente
integrables con modelos conductuales.

PRINCIPIOS BÁSICOS
• Diversas posturas cognitivas:
– Procesamiento de la información:
• El ser humano es capaz de reproducir la realidad en sumente.
• Modelo informático y pragmático

– Teorías Mediacionales
• El ser humano interpreta la realidad en su mente.
• Modelo terapéutico

– Constructivismo y construccionismo social
• El ser humano crea realidades
• Modelos cualitativos y fenomenológicos

CONCEPTOS BÁSICOS
• Esquemas:
– Abstracción; permite identificar y categorizar acontecimientos y
respuestas a ellos.

• Estructura cognitiva:
–Arquitectura del sistema cognitivo (procesos básicos, superiores y
afectivos)

• Operaciones Cognitivas:
– Procesamiento en sí.

• Productos cognitivos:
– Pensamientos, autoafirmaciones, creencias, imágenes,
atribuciones,etc. producto de las operaciones cognitivas.

TIPOS DE TERAPIAS COGNITIVAS
• Re-estructuración cognitiva.
– Albert Ellis: TRCE
– Aaron Beck: Terapia cognitiva
– Meichembaun:Entrenamiento en autoinstrucción

• Resolución de problemas.
• Modelos de habilidades de enfrentamiento.
– Manejo de ansiedad
– Inoculación al estrés

• Otras: narrativa; dialéctica conductual (Linehan)

Albert Ellis (1913 – 2007)
• Nace en USA
• Estudia negocios en la universidad de New York
• Estudia Psicología en la universidad de
Columbia
• Doctorado en la Universidad de Columbia
• Tiene...