Teorias De Aprendizaje

1.- Explica el concepto de diseño de Ambientes de Aprendizaje.
Es un proceso sistemático, planificado y estructurado, que genera una gran cantidad de materiales educativos de acuerdo a lasnecesidades de los educandos para asegurar la calidad del aprendizaje.
Funge como herramienta fundamental dentro de los procesos de enseñanza y aprendizaje en cualquier nivel educativo, tomando como baseslas distintas teorías del aprendizaje y los modelos instruccionales a fin de garantizar el logro de los objetivos establecidos.
2.- Explica el concepto de diseño instruccional.
Ciencia del artepara elaborar y organizar guías y materiales a utilizar para mejorar la instrucción y el proceso de aprendizaje.
Busca enriquecer y engranar coherentemente estrategias, técnicas y recursos para elaprendizaje, dentro del proceso del acto educativo del indivuduo.
3.- Identifica los criterios del diseño de ambientes de aprendizaje y explica cada uno de ellos.
La Andrología.- Que se ocupa de laeducación y aprendizaje de los adultos de acuerdo a sus necesidades de saber, su voluntad de aprender y aplicando dicho aprendizaje a situaciones reales, a sus experiencias y por medio de un estudioauto aplicado.
En el criterio andrológico.- El adulto decide que es lo que quiere saber y tiene libertad de buscarlo, como es una persona autónoma su aprendizaje depende además de lo que se le enseña,de sus experiencias, orientando su aprendizaje en torno a problemas.
La virtualidad.- Este criterio no requiere de el método presencial, ni tiene una organización educativa en concreto, pero debeestar encaminado a cumplir el fin o la meta de aprendizaje para la que ha sido diseñada.
En la virtualidad se necesita que los procesos y las metodologías de aprendizaje sean más explícitos y lastareas previamente diseñadas y ser conocidas por el estudiante, su metodología educativa en los entornos virtuales se debe centrar en el estudiante quienes necesitan un sistema que se adapte a ellos y...