teorias de desarrollo

Índice
Teorías del desarrollo…………………………………………………….3
Desarrollo físico y salud en la niñez temprana… …… .3
Desarrollo cognoscitivo en la niñez temprana…………6

Teorías del Desarrollo.
1. Desarrollo físico y salud en la niñez temprana
En la niñez temprana, los niños adelgazan y crecen mucho. Cada vez son mejores para correr saltar, brincar y lanzar una pelota: pueden atar sus agujetas (en elkínder le enseñan una canción que es la de los conejitos), dibujar con crayolas, empiezan a tener problemas de sueño (en el caso de las pesadillas); además de que empiezan a manifestar una preferencia ya sea izquierda o derecha.
Crecimiento y cambios corporales
Los niños crecen entre los tres y los seis años de edad. Alrededor de los tres años, empiezan a adquirir la apariencia esbelta yatlética de la niñez. Conforme se desarrollan los músculos abdominales, la barriga del niño se contrae, el tronco, los brazos y las piernas se hacen más largos. La cabeza continúa siendo relativamente grande; es decir poco a poco se van a tonar más o menos a las de un adulto. La mayor capacidad de los sistemas respiratorios y circulatorios brinda mayor resistencia física y, junto con el sistemainmunológico en desarrollo, mantienen más sano al niño.
Sin embargo las necesidades nutricionales y de sueños los niños de preescolar son bastantes diferentes de las de los bebés o niños pequeños. Tienen una mayor tendencia al sobrepeso, especialmente son muy activos, y muchos de ellos desarrollan problemas relacionados con el sueño.
Nutrición
Los niños en la edad de preescolar comen mucho menos queun bebé, porque mientras el crecimiento se hace más lento, requieren de menos calorías. A los niños que se les permite comer cuando tienen hambre y que no son presionados a comer todo lo que se les da, tienen una mayor tendencia a regular su propia ingestión de calorías que los niños que comer con base a un horario.
No obstante la habilidad de los niños para reconocer las señales internas dehambre y de estar saciados varían; pero no hay que olvidar que los hábitos alimentarios de los padres tienen mucha importancia.
Para evitar el sobrepeso y prevenir problemas cardiaco, los niños pequeños solamente deben obtener alrededor de 30% de sus calorías totales de los gases y menos de 10% del total de grasas saturadas.
Los niños con sobrepeso, especialmente aquellos cuyos padres tambiéntienen sobrepeso, tienden a convertirse en adultos con exceso de peso; un exceso en la masa corporal puede ser peligroso para la salud.
Salud Oral
A la edad de preescolar los niños tienen dientes de leche o primarios. Los dientes permanentes, comenzaron a brotar aproximadamente a los seis años de edad.
El deterioro dental en la niñez temprana generalmente proviene del exceso del consumo deproductos como leches endulzadas, dulces, etc. Junto con la falta de cuidados dentales.
Patrones y problemas de sueño
Los niños suelen dormir con mayor profundidad durante la noche que en cualquier otra época de su vida.
Los niños de las distintas culturas duermen más o menos el mismo tiempo cada día, aunque el momento pueden varias. Los niños pequeños pueden adquirir rutinas elaboradas paraposponer el sueño y es probable que les sea más difícil conciliarlo En común que los niños deseen una luz encendida o dormir con un juguete o cobija de su preferencia. Estos objetos tradicionales, ayudan a que el niños de la dependencia de la infancia a la independencia de la niñez posterior.
Alteraciones y trastornos del sueño
Existen cinco experiencias que suelen distinguir a los niños que tienenestos problemas.
La primera es dormir en la misma coma que los padres. Las otras cuatros condiciones indican la presencia de estrés familiar. Es probable que la familia haya experimentado un accidente o alguna enfermedad; o que la madre esté deprimida.
Es muy común que los niños caminen y hablen durante el sueño. Esta y otra alteraciones del sueño, como las pesadillas y los terrores nocturnos,...