Teorias Humnistas
Páginas: 24 (5833 palabras)
Publicado: 5 de julio de 2012
LA TEORÍA HUMANISTA DE CARL ROGERS (1902-1987)
Rogers resaltó la tendencia del organismo hacia el crecimiento personal.
Su teoría se basa en los siguientes postulados:
• Visión holista y optimista del ser humano.
• El objetivo de la Psicología Humanista es comprender y mejorar la personalidad.
• Todas las personas tienen un potencial de crecimiento y el fin de la persona es eldesarrollo de sus capacidades positivas.
• El eje vertebrador del comportamiento son los procesos motivacionales.
Para Roger lo que diferencia a una persona sana de otra desadaptada es la calidad de la relación entre su yo (ideales, valores, expectativas, intereses) y su experiencia.
La personalidad madura y equilibrada es el resultado del proceso de autorrealización, es decir del proceso deconvertirse en persona.
Esto supone cultivarse, crecer y madurar en armonía. Luego, aunque pueda parecer un proyecto a largo plazo, no es así, significa saber vivir el presente.
La autorrealización no es un fin sino un proceso: es saber disfrutar de la vida; aceptarse sin apartar la posibilidad de cambiar; valorar lo que uno piensa y siente; ser independiente, valorar las relaciones con losdemás sin someterse a sus expectativas, resolver adecuadamente los conflictos; y además, es aceptar la responsabilidad de la propia vida.
Enfoque Humanista De Carl Rogers
Contribución en la formación teórica de C. R. Rogers
Una de las primeras influencias en su pensamiento fue la Teoría Psicoanalítica, pero muy pronto se deslindaría de ella.
Posteriormente influirían en él las tendenciaseducativas de Dewey, el neopositivismo social, cultural y existencial de K. Horney, E. Fromm, S. Sullivan, May y Maslow y la nueva psicología social de la dinámica de grupos y la formación de dirigentes que, en la línea de E. Mayo y K. Lewin, que representan típicamente los psicólogos del círculo de Bethel.
También se observa que cita frecuentemente en sus escritos a Kierkegeaard ("ser el queefectivamente se es"), a Sartre ("ser pura libertad refleja"), a M. Buber ("ser pura experiencia auténtica en relación tú-yo") que representan a la filosofía existencialista.
Pero, la influencia más destacada la recibirá de W. James.
Finalmente destacaremos algunas de las influencias específicas dentro de su obra:
a) La terapia de relación, que es un punto de vista que procede originalmente de O. Rank.b) El Psicoanálisis freudiano moderno, que ha tenido una gran influencia sobre el pensamiento terapéutico.
c) La orientación psicológica para estudiantes y los problemas conyugales.
d) La terapia de juego con los niños, que se ha trabajado como un campo separado y que tiene su propia literatura.
e) La orientación psicológica en la industria, que se ha desempeñado un rol muy pequeño en sucomprensión del proceso de ayuda.
f) La terapia de grupo, que es un intento de transportar los procedimientos individuales al servicio de los grupos utilizando ampliamente las técnicas de juego.
g) El Psicodrama, a través del cual hace un intento alentador de utilizar los principios de la terapia de forma nueva.
h) La terapia de apoyo, dentro de la cual el terapeuta juega un rol de padre (rol, porotra parte, bastante utilizado).
Carl Rogers
Biografía
Nació en Illinois, en Oak Park -barrio de Chicago- en una familia muy unida. En 1914 marchó con toda ella al campo para dedicarse a la agricultura y a la crianza de animales. En 1919 se inscribió en la Facultad de Agricultura, que abandonó para emprender estudios de Teología.
En 1922 se trasladó a China por algunos meses con un grupo deestudiantes americanos para participar en una conferencia internacional organizada por la Federación Mundial de Estudiantes Cristianos. Esta estancia le permitió confrontar la cultura occidental con la oriental y de este modo replantearse muchas cuestiones en su vida. Nada más vuelto a los Estados Unidos, abandonó los estudios teológicos y emprendió otros de carácter psicopedagógico. Después de un...
Rogers resaltó la tendencia del organismo hacia el crecimiento personal.
Su teoría se basa en los siguientes postulados:
• Visión holista y optimista del ser humano.
• El objetivo de la Psicología Humanista es comprender y mejorar la personalidad.
• Todas las personas tienen un potencial de crecimiento y el fin de la persona es eldesarrollo de sus capacidades positivas.
• El eje vertebrador del comportamiento son los procesos motivacionales.
Para Roger lo que diferencia a una persona sana de otra desadaptada es la calidad de la relación entre su yo (ideales, valores, expectativas, intereses) y su experiencia.
La personalidad madura y equilibrada es el resultado del proceso de autorrealización, es decir del proceso deconvertirse en persona.
Esto supone cultivarse, crecer y madurar en armonía. Luego, aunque pueda parecer un proyecto a largo plazo, no es así, significa saber vivir el presente.
La autorrealización no es un fin sino un proceso: es saber disfrutar de la vida; aceptarse sin apartar la posibilidad de cambiar; valorar lo que uno piensa y siente; ser independiente, valorar las relaciones con losdemás sin someterse a sus expectativas, resolver adecuadamente los conflictos; y además, es aceptar la responsabilidad de la propia vida.
Enfoque Humanista De Carl Rogers
Contribución en la formación teórica de C. R. Rogers
Una de las primeras influencias en su pensamiento fue la Teoría Psicoanalítica, pero muy pronto se deslindaría de ella.
Posteriormente influirían en él las tendenciaseducativas de Dewey, el neopositivismo social, cultural y existencial de K. Horney, E. Fromm, S. Sullivan, May y Maslow y la nueva psicología social de la dinámica de grupos y la formación de dirigentes que, en la línea de E. Mayo y K. Lewin, que representan típicamente los psicólogos del círculo de Bethel.
También se observa que cita frecuentemente en sus escritos a Kierkegeaard ("ser el queefectivamente se es"), a Sartre ("ser pura libertad refleja"), a M. Buber ("ser pura experiencia auténtica en relación tú-yo") que representan a la filosofía existencialista.
Pero, la influencia más destacada la recibirá de W. James.
Finalmente destacaremos algunas de las influencias específicas dentro de su obra:
a) La terapia de relación, que es un punto de vista que procede originalmente de O. Rank.b) El Psicoanálisis freudiano moderno, que ha tenido una gran influencia sobre el pensamiento terapéutico.
c) La orientación psicológica para estudiantes y los problemas conyugales.
d) La terapia de juego con los niños, que se ha trabajado como un campo separado y que tiene su propia literatura.
e) La orientación psicológica en la industria, que se ha desempeñado un rol muy pequeño en sucomprensión del proceso de ayuda.
f) La terapia de grupo, que es un intento de transportar los procedimientos individuales al servicio de los grupos utilizando ampliamente las técnicas de juego.
g) El Psicodrama, a través del cual hace un intento alentador de utilizar los principios de la terapia de forma nueva.
h) La terapia de apoyo, dentro de la cual el terapeuta juega un rol de padre (rol, porotra parte, bastante utilizado).
Carl Rogers
Biografía
Nació en Illinois, en Oak Park -barrio de Chicago- en una familia muy unida. En 1914 marchó con toda ella al campo para dedicarse a la agricultura y a la crianza de animales. En 1919 se inscribió en la Facultad de Agricultura, que abandonó para emprender estudios de Teología.
En 1922 se trasladó a China por algunos meses con un grupo deestudiantes americanos para participar en una conferencia internacional organizada por la Federación Mundial de Estudiantes Cristianos. Esta estancia le permitió confrontar la cultura occidental con la oriental y de este modo replantearse muchas cuestiones en su vida. Nada más vuelto a los Estados Unidos, abandonó los estudios teológicos y emprendió otros de carácter psicopedagógico. Después de un...
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