Teoría de la educación

A) DE CONCEPTUALIZACION
1. Describa cuatro aportes de Rousseau y Pestalozzi que pueden ser aplicados en procesos educativos en salud para los niños de edad escolar.
a) Realice una lecturacompresiva sobre el capítulo I y II del texto básico.
b) Revise alguna fuente bibliográfica complementaria
c) Seleccione los aportes que mejor se acoplen al proceso de educación para la salud
d) Conlas ideas consultadas y seleccionada proceda a estructurar la redacción de cada uno de los aportes, así como a generar aplicaciones concretas en la atención a niños.
PEZ
Es necesario llevar laEducación Infantil en el ambiente familiar.
El momento del nacimiento del niño o niña marca el inicio de su educación.
Las mujeres, las madres, han de llevar a cabo tal responsabilidad.
La conveniencia dededicarse a la educación de las madres como instrumento de mejora de la educación infantil.
 Es la madre quien abre al mundo a su hijo, lo prepara para que haga uso de sus sentidos, para el desarrollotemprano de su atención y de sus facultades intuitivas

2. Estructurar un esquema referente al concepto de educación y Pedología
Revisar el apartado correspondiente al tema en la guía didáctica
a)Revisar el aportado correspondiente al tema en la guía didáctica y en el texto básico capítulo I
b) Identifique las ideas principales o las palabras claves de cada momento
c) Establezcacomparaciones entre cada uno de los elementos y características de la educación y de la pedagogía.
d) Con los aportes seleccionados estructure el esquema solicitado
e) En cada término a más delconcepto agregue criterios que explique en su importancia para el ámbito de la salud.
B) DE COMPRESION
1. Elabore un análisis crítico sobre la importancia y aplicabilidad de los aportes de la Escuela Nuevaa los procesos educativos en Salud
a) Indique una primera lectura atenta de las paginas que integran el capítulo III del texto básico
b) Subraye las ideas principales y secundarias
c)...