Teorías Del Aprendizaje

MATEMÁTICAS

8. LA DIVISIÓN
La división y sus términos
Si repartimos 12 caramelos entre 6 chicos y chicas, a cada uno le corresponden dos caramelos. Estamos repartiendo la cantidad total delcaramelos que tenemos en partes iguales entre todos los chicos y chicas. Dividir consiste en repartir una cantidad en partes iguales.

mediante una división:

Un reparto se puede expresar de formaabreviada

Los términos de la división son: dividendo , divisor , cociente y resto. Los signos de la división son y :

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Actividades
1. Reparte en partes iguales y completa: 10caramelos entre 2 bolsas

Si repartimos 10 caramelos entre 2 bolsas, en cada bolsa habrá …………………. caramelos 12 bolas entre 2 cajas

Si repartimos 12 bolas entre 2 cajas, en cada cajahabrá………………………….. bolas 15 lápices entre 3 estuches

Si repartimos 15 lápices entre 3 estuches, en cada estuche habrá ……………………. lápices 16 bolígrafos entre 4 chicos

Si repartimos 16 bolígrafos entre 4 chicos, cada chico tendrá……………………… bolígrafos

2

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2. Completa en tu cuaderno: 8:2= 15 : 5 = 12 : 4 =

División exacta y división inexacta
Al realizar una división puede ocurrir que el resto sea cero o sea distinto decero. Por ejemplo, al dividir 12 entre 6 se obtiene 0 de resto:

mientras que si dividimos 18 entre 4 se obtiene 2 de resto:

Una división es exacta cuando su resto es cero: D =d x c Una divisiónes inexacta cuando su resto es distinto de cero: D =d x c + r

3

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Actividades
1. Recuerda la tabla de multiplicar del 5 y completa:

2. Recuerda la tabla de multiplicar del 7 ycompleta:

3. Recuerda la tabla de multiplicar del 8 y completa:

4

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4. Indica en las siguientes divisiones qué número representa el dividendo y cuál el divisor: 27 : 3 36 : 656 : 8 49 : 7 Dividendo …………………… Dividendo …………………… Dividendo …………………… Dividendo …………………… Divisor …………………. Divisor …………………. Divisor …………………. Divisor ………………….

5....