terapia cognitiva
Páginas: 2 (415 palabras)
Publicado: 20 de mayo de 2014
LECTURA: Beck, J. (2000). Terapia cognitiva: procesos básicos y profundización.
IDEAS PRINCIPALES
El doctor Aaron T. Beck, de la universidad dePensilvania, a comienzos de los años sesenta, desarrollo la terapia cognitiva como un tratamiento para la depresión, estructurado y breve, centrado en la problemática presente y destinado a resolverproblemas actuales y a modificar el pensamiento y las conductas disfuncionales.
Los terapeutas cognitivos experimentados realizan muchas tareas al mismo tiempo: conceptualizan el caso, construyen el vínculo,socializan y educan al paciente, identifican problemas, recogen datos, ponen a prueba hipótesis y sintetizan.
La terapia debe planearse a medida para cada individuo.
IDEAS SECUNDARIAS
Laterapia cognitiva se aplica actualmente como tratamiento único o junto con otros, para el abordaje de otros trastornos, tales como el obsesivo-compulsivo, el estrés postraumático, los trastornos depersonalidad, la depresión recurrente, el dolor crónico, la hipocondría y la esquizofrenia.
Persons, Burns y Perloff (1988) demostraron que la terapia cognitiva es eficaz para pacientes que cuentan condistintos niveles de educación, ingresos y extracción social. Este abordaje ha sido adaptado para trabajar con pacientes de todas las edades desde los preescolares hasta ancianos.
Existen principios quesubyacen en toda aplicación de la terapia cognitiva.
1. La terapia cognitiva se fundamenta en una formulación dinámica del paciente y sus problemas planteada en términos cognitivos.
2. La terapiacognitiva requiere de una sólida alianza terapéutica.
3. La terapia cognitiva enfatiza la colaboración y la participación activa.
4. La terapia cognitiva está orientada hacia objetivos y centradaen problemas
5. La terapia cognitiva inicialmente destaca el presente.
6. La terapia cognitiva es educativa. Tiene por objeto enseñar al paciente a ser su propio terapeuta y pone énfasis en la...
IDEAS PRINCIPALES
El doctor Aaron T. Beck, de la universidad dePensilvania, a comienzos de los años sesenta, desarrollo la terapia cognitiva como un tratamiento para la depresión, estructurado y breve, centrado en la problemática presente y destinado a resolverproblemas actuales y a modificar el pensamiento y las conductas disfuncionales.
Los terapeutas cognitivos experimentados realizan muchas tareas al mismo tiempo: conceptualizan el caso, construyen el vínculo,socializan y educan al paciente, identifican problemas, recogen datos, ponen a prueba hipótesis y sintetizan.
La terapia debe planearse a medida para cada individuo.
IDEAS SECUNDARIAS
Laterapia cognitiva se aplica actualmente como tratamiento único o junto con otros, para el abordaje de otros trastornos, tales como el obsesivo-compulsivo, el estrés postraumático, los trastornos depersonalidad, la depresión recurrente, el dolor crónico, la hipocondría y la esquizofrenia.
Persons, Burns y Perloff (1988) demostraron que la terapia cognitiva es eficaz para pacientes que cuentan condistintos niveles de educación, ingresos y extracción social. Este abordaje ha sido adaptado para trabajar con pacientes de todas las edades desde los preescolares hasta ancianos.
Existen principios quesubyacen en toda aplicación de la terapia cognitiva.
1. La terapia cognitiva se fundamenta en una formulación dinámica del paciente y sus problemas planteada en términos cognitivos.
2. La terapiacognitiva requiere de una sólida alianza terapéutica.
3. La terapia cognitiva enfatiza la colaboración y la participación activa.
4. La terapia cognitiva está orientada hacia objetivos y centradaen problemas
5. La terapia cognitiva inicialmente destaca el presente.
6. La terapia cognitiva es educativa. Tiene por objeto enseñar al paciente a ser su propio terapeuta y pone énfasis en la...
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