Terapia comportemental bandura, a

Albert Bandura

Contexto _ Reduzida atenção ao Behaviorismo quanto ao contexto social em que o comportamento ocorria. _ Observação de que diversas aprendizagens ocorrem indiretamente. _ Percepção de que o comportamento é cognitivamente mediado. Características _ Ênfase nas pessoas como agentes ativos _ Ênfase nas origens sociais do comportamento _ Ênfase nos processos cognitivos (pensamentos)_ Ênfase no comportamento como sendo específico para cada situação _ Ênfase na pesquisa sistemática _ Ênfase na aprendizagem de padrões complexos na ausência de recompensas. ALBERT BANDURA Aprendizagem por observação ou imitação ocorre quando as respostas de um ser vivo são influenciadas pela observação de outros, que são chamados modelos. A Aprendizagem por Modelação ou Observação O trabalho deBandura incidiu muito sobre a imitação de modelos pelas crianças. Fundamentação da experiência Bobo Doll Bandura acreditou que a agressão deve poder ser explicada por 3 aspectos: 1. Como se desenvolvem os padrões de comportamento agressivo? 2. O que leva os indivíduos a um comportamento agressivo? 3. Qual a estabilidade (persistência futura) desse comportamento? A Experiência com a Bobo Doll _ Umadulto agride um palhaço de plástico _ As crianças assistem ao vídeo. _ Depois desse atividade, as crianças são colocadas num quarto com brinquedos atrativos, mas não lhes é permitido brincar com eles. _ As crianças ficam zangadas e frustradas. _ Depois, são levadas para uma outra sala onde há bonecos iguais ao Bobo. _ Cerca de 90% das crianças iniciam um comportamento agressivo, semelhante aoobservado. _ 8 meses depois, 40% das crianças mantém esse comportamento agressivo. A Aprendizagem por Modelação ou Observação _ Bandura acreditava que as crianças aprendiam a ser agressivas a partir da observação de modelos. Como ocorre a Aprendizagem por Modelação? _ Esta forma de aprender ocorre a partir de exemplos sociais observados, sendo que o seu comportamento tem uma função informadora para osujeito que observa. _ È a observação dos modelos sociais que está na base da aprendizagem por modelação. _ Ao ser exposto às atividades de modelos significativos e ao apreender as conseqüências que eles obtêm para os seus atos, o indivíduo desenvolve representações

simbólicas das atividades modeladas que irão guiar o seu comportamento futuro em situações semelhantes ou em contextos cujasregras sejam as mesmas. Importância da Imitação _ No decorrer da aprendizagem social, a imitação tem um papel importante. _ Estas aprendizagens fazem-se por influência dos modelos tradicionais (pais, irmãos, colegas, professores) e de modelos simbólicos (através da tv, do cinema, dos jornais). _ Os atributos do modelo são importantes para que a imitação possa ocorrer. Nem todos os exemplos sociais sãomodelados no comportamento do sujeito. O observador aprende através da observação e da imitação, selecionando os modelos em função dos seus atributos. Condições que possibilitam a aprendizagem por imitação: Características do modelo: _ Idade e sexo: quanto maior for a identificação ao modelo em características como a idade e o sexo, maior é a aprendizagem por observação e a imitação doscomportamentos observados. As crianças imitam mais os comportamentos das outras crianças da mesma idade do que os dos adultos e imitam mais os das crianças do mesmo sexo (ex: meninos brincam com carros e meninas com bonecas). Características do observador: _ Idade e nível intelectual: ao longo do desenvolvimento vai aumentando a capacidade de manter a atenção, processar informação, usar estratégias ecomparar desempenhos com as representações da memória. Tudo isto permite progressivamente uma capacidade de aprender por observação mais detalhada e eficaz _ Sexo, características emocionais e traços de personalidade: estas características pessoais afetam a aprendizagem por observação. Por exemplo, crianças hiperativas ou com dificuldades de concentração podem manifestar maiores dificuldades em...