terapia conductual

UNIVERSIDAD NACIONAL SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE FORMACION PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL








TEMA:
“TERAPIA CONDUCTUAL”
CURSO: Terapia Familiar Sistémica
PROFESOR: LEIVA FLORES, Odín
INTEGRANTES: ALMEYDA HINOSTROZA, Rafael
FLORES ROJAS, Nilton
MENDOZA PALOMINO, Yovana
YAURI GÁLVEZ, Noel

Ayacucho - Perú
2009
ÍNDICEDEDICATORIA
INTRODUCCIÓN
CAPITULO I
1. EL CONDUCTISMO
1.1 JHON B. WATSON (1878-1958)
1.1.1 WATSON Y EL APRENDIZAJE
1.1.2 APRENDIZAJE EMOCIONAL
1.2 IVAN PETROVICK PAVLOV (1849-1936)
1.2.1 PRINCIPIOS DEL PROCESO DE CONDICIONAMIENTO DE PAVLOV
2. EL NEOCONDUCTISMO
2.1 EDWARD L. THORNDIKE (1874-1949)
2.2 LOS TRABAJOS DE SKINNER (1904)
2.2.1 TIPOS DE CONDUCTA
2.2.2 PROGRAMAS DEREFORZAMIENTO
2.2.3 APLICACIONES DEL CONDICIONAMIENTO OPERANTE
1.3. LA CONDUCTA
1.4. LA INFLUENCIA DEL CONDUCTISMO EN LA PSICOLOGÍA
1.5. LAS CAUSAS DEL COMPORTAMIENTO “SOBRE EL CONDUCTISMO”
1.6. CONDUCTISMO METODOLÓGICO
1.7. CONDUCTISMO RADICAL
1.8. LOS SENTIMIENTOS DE LOS REFUERZOS
1.9. ESTÍMULOS AVERSIVOS Y CASTIGO
1.10. EL CONTROL DE ESTÍMULOS DEL COMPORTAMIENTO OPERANTE
1.11. MÉTODOTERAPÉUTICO
3.1 TÉCNICAS BASADAS EN EL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
3.2 TÉCNICAS BASADAS EN EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE
3.3 TÉCNICAS BASADAS EN EL MODELAMIENTO
3.4 TÉCNICAS BASADAS EN LOS PRINCIPIOS DEL AUTOCONTROL

CAPITULO II
TERAPIA CONDUCTUAL COGNITIVA
2.1. TERAPIA CONDUCTUAL
2.1.1. CARACTERÍSTICAS DE LA TERAPIA CONDUCTUAL
2.2. TERAPIA COGNITIVA
2.3. TERAPIA CONDUCTUAL Y TERAPIA COGNITIVACONDUCTUAL
2.3.1. TRASTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA
2.3.2. TRASTORNO DE PÁNICO
2.3.3. TRASTORNO DE ANSIEDAD SOCIAL
2.3.4. TRASTORNO POR ESTRÉS POSTRAUMÁTICO
2.4. CARACTERÍSTICAS DEL TERAPEUTA CONDUCTUAL
2.4.1. ACEPTACIÓN
2.4.2. EMPATÍA
2.4.3. AUTENTICIDAD
2.5. LAS TÉCNICAS CONDUCTUALES
2.5.1. TÉCNICAS DE CONTRA CONDICIONAMIENTO SENSORIAL
2.5.2. TECINAS DE EXPOSICIÓN
2.5.3. USO DELCONDICIONAMIENTO OPERANTE Y EL REFUERZO SOCIAL
2.5.4. ENTRENAMIENTO ASERTIVO
2.5.5. ENTRENAMIENTO EMPÁTICO
2.5.6. TERAPIA FAMILIAR O DE PAREJA
2.6. FASES DE LA TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL
2.7.1. FASE DE EVALUACIÓN
2.7.2. FASE DE EXPLICACIÓN DE LA HIPÓTESIS
2.7.3. FASE DE INTERVENCIÓN/TRATAMIENTO
2.7.4. SEGUIMIENTO
2.8. CARACTERÍSTICAS DE LA TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL
2.9. PRINCIPIOSBÁSICOS LA TERAPIA COGNITIVA CONDUCTUAL
2.10. CONDICIONES PARA SU APLICACIÓN
2.11. LA EMPATIA EN EL PROCESO DE LA TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL
2.11.1. LA FACILITACIÓN DEL PROCESO MEDIANTE LA COMPRENSIÓN EMPÁTICA
2.11.2. EL ENTORPECIMIENTO DEL PROCESO POR LA AUSENCIA DE EMPATÍA
2.12. TERAPIA CONDUCTUAL DE PAREJA
2.13. CÓMO CAMBIAR SUS PENSAMIENTOS Y CONDUCTAS
2.14. DURACIÓN DE LA TERAPIACOGNITIVO CONDUCTUAL
2.14.1. EL PROBLEMA ÉTICO DE LAS TERAPIAS DE LARGA DURACIÓN
2.15. HABILIDADES TERAPÉUTICAS
2.16. PARADIGMAS UTILIZADOS PARA LA APLICACIÓN DE LA TERAPIA CONDUCTUAL
2.17. ORIENTACIONES EN LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTA
2.18. PROBLEMAS ACTUALES EN MODIFICACIÓN DE CONDUCTA
2.19. MECANISMOS DE DEFENSA
CAPITULO III
La Aplicación de Técnicas Cognitivo y Conductuales para elTratamiento de la Depresión: Un Caso
2.- PROCEDIMIENTO.
3.-TRATAMIENTO
4.- RESULTADOS
5.- CONCLUSIONES
CAPITULO IV
TRABAJO SOCIAL CONDUCTISTA
4.1. TEORÍA CONDUCTISTA EN TRABAJO SOCIAL.
4.2. MODELO DE MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA
4.3. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL MODELO DE MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA


CONCLUSIONES



















Dedicamos este trabajo a nuestros padres,por su esfuerzo y apoyo incondicional en el trayecto de nuestras formaciones profesionales









INTRODUCCIÓN
El presente trabajo que aquí presentamos sobre “Terapia conductual” fue realizado con el propósito de dar a conocer sobre los diferentes conceptos, teorías, métodos de la terapia conductual, que nos ayudan a entender y trabajar con personas que sufren diferentes tipos de...