Terapia conductual

TERAPIA CONDUCTUAL
O terapia del comportamiento. Inspirada en los métodos y conceptos fundamentales del conductismo, intenta describir, explicar y modificar los trastornos del comportamiento. Esta terapia considera que los trastornos psicológicos hay que interpretarlos como trastornos conductuales, y que éstos son consecuencia del aprendizaje de hábitos perjudiciales o desajustados. Laterapia consistirá en enseñar al paciente a emitir respuestas adaptativas ante los estímulos que les provocan respuestas inadaptadas, bien sea con un desaprendizaje o extinción de la conducta inadecuada, bien sea aprendiendo un comportamiento más adecuado. La terapia conductual ha desarrollado múltiples técnicas terapéuticas, entre las que destacan la desensibilización sistemática, las técnicasaversivas, la terapia implosiva y las técnicas operantes.

COGNICION Y AFECTO EN TERAPIA CONDUCTUAL
- Problema Estudiar el concepto cognicion y afecto es difícil ya que son variables no observables.
Cognicion
- Son procesos mediacionales ( entre E - R ) implicados en el acto de conocer .
- No se observan directamente.
Procesos cognitivos :
Elementales Percepciones , memoria etc..
Org. Ampliasy complejas Creencias , expectativas , auto-exigencias.
- Estos procesos interactuan entre si en la recoleccion y procesamiento de la Información .
- Una minima elaboración de la sensación sera ya un proceso cognitivo. Estos varian en su permanencia en el tiempo , algunos fugacez y otros perduran en el tiempo e influyen en el procesamiento de otras informaciones , transformandose en“estructuras cognoscitivas”.
- La cognicion da una traducción personal a los sentidos , es dar significados personales a los datos.
- El ambiente es un dato inerte que adquiere vida a travez de la significación que le otorgue el sujeto.
Estimulo efectivo ( Yates ) Estimulo objetivo que realmente afecta al sujeto.
Perspectiva E-R
E.E Lo cuantitativo , que viene desde fuera. Cantidad , intensidad etc.
-Detectar QUE influye.
Perspectiva Cognoscitiva
E.E Estimulo procesado que adquiere su valor final en funcion de la significación que le otorga el sujeto.
- El estimulo es considerado desde “dentro” en un sentido cualitativo , que implica procesamiento .
- Se trata de establecer el COMO y POR QUE .
El mensaje sera efectivo si el destinatario : ( psicología Social )
• Atendio el mensaje.
•Entendio el mensaje
• Quedo convencido del mensaje
• Retiene el mensaje
• Respondio al mensaje con cdtas.
Afectividad
- Lo central es la energia.
- Afectividad como una reaccion vivencial interna que ocurre en realcion con las experiencias que va teniendo el sujeto .
Emocion Estados vivenciales , transitorios , intensos y ligados a la situación de estimulacion .
Sentimientos Estadosvivenciales , persistentes , menos ligados a situaciones especificas y que se integran a dimensiones mas profundas de la persona.
Fisiológicamente : La emocion es un estado de exitacion acompañado de cambios viscerales y glandulares que se manifiestan en forma de patrones complejos de comportamiento.
Se puede analizar la emocion , considerando 3 sistemas basicos ( Lang ) Motor , autonomo ycognoscitivo (subjetivo).
Vision Asociacionismo Las emociones integran una secuencia compleja de sucesos corporales y ambientales mediados por evaluaciones cognoscitivas de la situación .
- La reaccion entre lo cognoscitivo y las reacciones corporales es reciproca.
“ Una emocion es una respuesta total que incluye a todo el organismo y cuya duracion puede ser variable ; esta respuesta tiene componentesautonomos , vivenciales , cognoscitivos y motores que se integran con ponderaciones especificas diferentes en cada emocion”
- La emocion tiene un rol energetico y motivador en la cdta.
• La interpretación que la persona haga de su activacion fisiologica , puede cambiar la emocion misma.
ROL CAUSAL DE COGNICIONES Y AFECTOS
- Las cogniciones van surgiendo a travez de la experiencia con el...