TEROR AS ACTIVIDAD 6

Actividad 6 – Cevasco María Elisa, concepto de “Cultura Ordinaria”
En la época de las imágenes y de los medios aparecen nuevas formas de pensar, y de analizar la producción simbólica. Los estudiosculturales , procuran responder a estos interrogantes y, a la vez, se comprometen en un proyecto de transformación social que conduzca a la construcción de una cultura en común. A través de lanarración de la trayectoria de los estudios culturales en una sociedad dominada por los medios de comunicación de masas, Cevasco expande el ámbito de los estudios literarios y su punto de origen, y se proponecomprender todas las formas de producción cultural.
De esta manera, Cevasco presenta la configuración de la teoría materialista en su totalidad, donde aparecen cuestiones tales como la historia de lasdisputas en torno al concepto de “cultura”, las nociones de “instituciones”, “formaciones”, “tradiciones”, “canon”, “experiencia ordinaria”, cierta concepción del lenguaje como práctica material ydel arte como actividad social específica que presenta el modelo social como fue vivido en sus contradicciones. El concepto williamsiano de “estructuras del sentir” es fundamental en las formulacionesde Cevasco a propósito del valor otorgado por Williams a la literatura como práctica específica que condensa los modos en que una sociedad se piensa a sí misma en determinado momento histórico.
Estapresentación de la teoría materialista de la cultura se completa con ejemplos de su puesta en práctica en análisis concretos: la novela inglesa del siglo XIX como configuración de la experienciahistórica, las notas en torno a la televisión y los usos de la tecnología en el interior de relaciones sociales específicas entre clases, los recorridos por distintos tramos de la historia intelectual y porformaciones específicas, la centralidad de las condiciones de producción como determinantes de prácticas culturales concretas, etc., en el contexto de los cambios constantes de las sociedades...