Tesis comunicacion en la secundaria

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TEMA: “La comunicación en el aula como elemento fundamental en la interacción para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje en los terceros grados de la escuela secundaria LázaroCárdenas del Río”

INTRODUCCIÓN

CÁPITULO I

LOS ADOLESCENTES

1.1 La adolescencia 1.2 Adolescentes en el aula 1.3 La comprensión de lasdiferencias, base para entender la diversidad de los alumnos de educación secundaria

CAPÍTULO II

DESARROLLO DEL TEMA

2.1 ¿Qué es la comunicación? 2.2 La importanciade la comunicación dentro de la escuela secundaria 2.3 Las barreras de comunicación que se presentan en la escuela secundaria 2.4 Importancia de la comunicación entremaestro-maestro dentro de la escuela secundaria 2.5 Importancia de la comunicación entre maestro-alumno dentro y fuera del aula 2.6 Forma de comunicación de los alumnos de los 3ºgrados B y C 2.7 Las ventajas y desventajas de dialogar con los alumnos de la escuela secundaria

CAPITULO III

LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA Y LAS ACTIVIDADES ESCOLARES

3.1Interés por las clases 3.2 Comportamiento de los adolescentes dentro del aula 3.4 Dominio de contenidos de la asignatura para propiciar la motivación de losalumnos 3.3 Actividades indicadas por el docente de Formación Cívica y Ética 3.5 Estrategias de la enseñanza que despiertan la motivación

CAPÍTULO IV

DESARROLLO DELA PROPUESTA

4.1 Propuesta de trabajo 4.2 Una experiencia docente bajo el enfoque de la comunicación Como elemento central el dialogoCAPÍTULO V

5.1 Análisis de experiencia en relación al tema de estudio 5.2 Resultados del trabajo escolar

CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS
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