Tesis de desercion escolar

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Colegio de Bachilleres del Estado de Michoacán
Dirección Académica
Departamento de Metodología Educativa
Planeación Didáctica Asignatural
Plantel Asignatura /Semestre/Fecha Grupo(s) DocenteQUIROGA ETICA Y VALORES II 202-204-206
Ma. De la Salud Rodríguez García

Intencionalidad de la Asignatura (Propósito, Objetivo u Objeto):


Bloque: Tiempo Asignado (hrs):
Unidad decompetencia:


Saberes requeridos para el logro de las Unidades de Competencia
Indicadores de desempeño para lograr las Unidades de Competencia

Estrategia de aprendizaje

Recursos y materialesdidácticos Estrategia de evaluación
Conocimiento Habilidades Actitudes y Valores Evidencia de aprendizaje Instrumento Criterios
Reconoce que un individuo es
partícipe de su comunidad.
•Ubica ala comunidad como un
elemento complementario del ser
humano.
•Reconoce los usos y costumbres
sociales como parte de una
comunidad.
•Reconoce diferentes actitudes del
ser humano ante los demás,tales
como:
altruismo, egoísmo e
individualismo
el amor y la solidaridad
el odio y la violencia
los sentimientos, los deseos y
las emociones
•Identifica la conciencia moral•Identifica la interioridad y la
autoconciencia.
•Conceptualiza la factibilidad
moral.
•Conoce distintas concepciones del
bien y de la vida buena:
Eudemonismo
Hedonismo
Naturalismo
FormalismoUtilitarismo
•Identifica el papel de la Ética en la
sociedad en diversas prácticas
sociales como situaciones tales
como
la migración,
las crisis económicas
otras.
•Identifica supapel en la
comunidad. Ubica diferentes prácticas sociales
y el nivel de participación del
individuo en ellas.
•Analiza diferentes actitudes del
ser humano ante los demás, en
aspectos como lossiguientes:
diferencia entre altruismo,
egoísmo e individualismo.
la importancia del amor y de la
solidaridad.
el odio y la violencia como parte
de los males actuales.
Diferencia y...
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