Tesis de grado

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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA
VICE-RECTORADO ACÁDEMICO
COORDINACIÓN GENERAL DE PREGRADO
PROYECTO DE CARRERA: EDUCACIÓN INTEGRAL

EDUCAR EN VALORES, UN PROYECTO PARA LA VIDA
En la Segunda Etapa Ciudad Bolívar – Estado Bolívar

PROFESORA: TECNOLOGOS:
|ROSA EMAY BASANTA|CEBALLO, DAYANA C.I. 18.159.501 |
| |GALINDO, NOELIMAR C.I.18.520.212 |
| |GUEVARA, MADELEIN C.I.17.382.775 |
||HERNÁNDEZ, MARÍA C.I.17.657.739 |
| |MEDRANO, PAOLA C.I.16.499.672 |
| |SAMBRANO, MILEIDIS C.I. 18.014.298 |

CIUDAD BOLÍVAR, JUNIO DE 2010

INTRODUCCION

Al finaldel siglo XX y principio del siglo XXI, han ocurrido cambios de magnitud y profundidad sin precedentes que afectan a todas las actividades humanas. Estos múltiples cambios están configurando un futuro irreversible. Ello implica que los escolares de hoy ocuparán los puestos de trabajo en un futuro no muy lejano, integrando la nueva generación, serán ellos los protagonistas de sus sociedades.Por lo tanto, el sistema educativo debe fortalecer e introducir, la práctica de valores que respondan a los nuevos desafíos de la sociedad. Para lograr así elevar la calidad de la educación. Cabe considerar, por otra parte, que el docente es quien debe habilitar dentro del contexto escolar diferentes tipos de oportunidades, para que los alumnos realicen, efectúen y construyan su aprendizaje.Por tal motivo es pertinente la realización de investigaciones y estudios, aportando ideas y posibles soluciones a situaciones problemáticas que se presentan en el ámbito educativo. En tal sentido se presenta esta investigación identificada con el título, Educar en valores un proyecto para la vida, en la segunda etapa ciudad bolívar estado bolívar, Dicha investigación está centradaen educar en valores, tomando en consideración, que los valores son ejes fundamentales por los que se orienta la vida humana, y constituyen a su vez, la clave del comportamiento de las personas.

La investigación que a continuación se presenta está estructurada en tres capítulos. Capítulo I abarca el planteamiento del problema, objetivos de la investigación y justificación. Capítulo IIhace referencia a los aportes teóricos que sustentan dicha investigación. Capítulo III presenta la metodología a utilizar en el proceso de la investigación. Capitulo IV presentación y análisis de los resultados. Capitulo V conclusiones y recomendaciones.

CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Planteamiento del problema
La primera década del siglo XXI, alienta un cambio radical que afectasimultáneamente todas las esferas de la actividad humana. Estos cambios se han ido produciendo en multitud de facetas, cada uno con un ritmo y unos antecedentes diferentes, pero en conjunto convergen en un cambio general de perspectiva, de la forma de contemplar la naturaleza y la actividad humana.Ello deja entrever un cambio de paradigma.
Este nuevo modelo se caracteriza por la presencia deCrisis Económica, Política y Social que afecta a la comunidad Mundial y que conllevan al deterioro de la vida con grave repercusiones en las relaciones humanas.Ante esta realidad, en la que se reclaman nuevas formas de enfrentar las causas de los acontecimientos precedentes del paradigma, la institución escolar como parte fundamental del Sistema Educativo exige una nueva forma de abordar la...
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