Tesis Descripción

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO DE TABASCO
SUBSECRETARÍA DE COORDINACIÓN Y DESARROLLO DE LA
EDUCACIÓN MEDIA Y SUPERIOR

ESCUELA NORMAL URBANA

BALANCÁN, TABASCO

GENERACIÓN

2008

2012

APLICACIÓN DIDÁCTICA “DESCRIPCIÓN DE UN PROCESO” PARA
FAVORECER LA ESCRITURA EN CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN
PRIMARIA

DOCUMENTO RECEPCIONAL QUE PRESENTA:
YESENIA GUADALUPE HERNANDEZ JESUSPARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADA EN
EDUCACIÓN PRIMARIA

BALANCÁN, TABASCO

JULIO DE 2012

. ESCUELA NORMAL URBANA
PERIFÉRICO PONIENTE S/N C.P. 86930
BALANCÁN; TABASCO
ASUNTO: DICTAMEN

Balancán, Tabasco; 9 de Julio del 2012.
C. YESENIA GUADALUPE HERNANDEZ JESUS
La suscrita, asesora del Seminario de Análisis del
Trabajo Docente, comunica a usted que el documento
recepcional quepresenta en opción al Grado de Licenciada
en Educación Primaria, previa revisión, análisis y
corrección, ha sido aprobado con el tema:

APLICACIÓN DIDÁCTICA “DESCRIPCIÓN DE UN PROCESO” PARA
FAVORECER LA ESCRITURA EN CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN
PRIMARIA
Por lo anterior, se le autoriza presentarlo para su
réplica ante el H. Sínodo que se asignará para su Examen de
Grado.
ATENTAMENTE_________________________________________
LIC. ELVIA VERGARA ALVAREZ
ii

SINOPSIS
En este documento recepcional se presenta un trabajo hecho
a base del análisis de mi práctica docente, en él están
expuestas las razones personales en cuanto a la importancia
de la escritura y el porqué, debe ser una base fundamental
para la sociedad, de igual manera, se exhiben referentes
empíricos queposibilitan una

realidad

plena

de lo que

estuve hablando y se llega a la conclusión del trabajo
realizado en el aula.

ABSTRACT
This paper presents receptional work done on the basis of
analysis

of

my

teaching

practice

in

it

are

exposed

to

personal reasons as to the importance of writing and why it
should be a fundamental basis for society, likewise, isdisplay empirical data that enable a full reality of what I
was talking and concludes the work in the classroom.

iii

AGRADECIMIENTOS
A mi Escuela Normal Urbana, por abrirme las puertas para
poder ingresar al plantel, y poder culminar mis estudios en
esta institución.
A la escuela Gral. Ignacio Zaragoza y mi grupo de cuarto
grado, sin ellos, no hubiese podido realizar este trabajo.
A labiblioteca de la escuela normal Profesor José Luis
Castillo Olive.

iv

DEDICATORIAS
A mis padres, Javier y Cecilia por su cariño, amor y
comprensión, por confiar en mí y darme aliento durante este
camino.
A mis hermanos, Gerardo y Sandra Elizabeth, porque quiero
que sepan que siempre contarán con mi apoyo y que también
tendrán beneficios de este gran logro para mí.
A ti, a ese ser queme fortalece cada día más.

v

ÍNDICE DE CONTENIDO
Página
Dictamen…………………………………………………………………………………………………………… .ii
Sinopsis…………………………………………………………………………………………………………. iii
Abstract…………………………………………………………………………………………………………. iii
Agradecimientos…………………………………………………………………………………………..iv
Dedicatorias………………………………………………………………………………………………….……v
Índice de Contenido……………………………………………………………………………….…viÍndice de Tablas y/o Figuras…………………………………………………………vii
CAPÍTULO 1 Introducción………………………………………………………………………….1
1.1 Tema y Razones Personales…………………………………………………………3
1.2 Propósitos de Estudio…………………………………………………………………11
1.3 Actividades de Indagación Realizadas……………………….11
1.4 Dificultades Enfrentadas en la Realización del
Trabajo…………………………………………………………………………………………………..12
1.5 Utilidad Obtenida en laFormación Profesional al
Realizar el Trabajo…………………………………………………………………..14
CAPÍTULO 2 El Tema de Estudio……………………………………………………….16
2.1 Descripción del Tema de Estudio……………………………………….16
2.2 Preguntas Centrales de Investigación………………………….26
2.3 Síntesis de los Conocimientos del Tema Obtenidos
de la Experiencia y la Revisión de la Bibliografía
Durante su Formación Profesional…………………………………….27
2.4...