Tesis
| |Aprender a estudiar y a resolver exámenes y cuestionarios |cuestionario para el estudio de una asignatura. |
| |• Localiza ambigüedades en preguntas y respuestas, y busca lamanera de |En este proyecto conocerás las características de los |
| |evitarlas. |diferentes tipos de reactivos que pueden contener los |
| |• Distingue entre explicaciones, descripciones, relaciones causa-efecto, |exámenes, y también elaborarás cuestionarios con apoyo|
||relaciones todo-parte, etcétera, en exámenes y cuestionarios. |de diversas fuentes textuales para obtener un medio de|
| |• Identifica distintos formatos para preguntar. |estudio para futuras consultas. |
| |• Ajusta el tipo de pregunta y el formato gráfico más adecuado a la| |
| |información que desea obtener. | |
| |• Usa recursos gráficos para solicitar información. | |
ESPAÑOL
|Dela Literatura |Hacer una obra de teatro basada en un cuento |Escribir una obra de teatro a partir de un cuento |
| |• Diferencia entre discurso directo e indirecto. |infantil. |
| |• Usa de verbos tales como: dijo, exclamó, suspiró,etcétera, para introducir |Identificarás las características de una obra de teatro |
| |el discurso indirecto en narraciones y acotaciones. |y de un cuento tradicional, las cuales podrás comparar |
| |• Usa signos de interrogación y exclamación, así como acotaciones para mostrar|y, además, adoptaras un cuento en una obra de teatro, || |la entonación en la dramatización. |para realizar una lectura dramatizada que compartirás |
| |• Usa la puntuación convencional para introducir diálogos en cuentos y obras |con la comunidad escolar. |
| |de teatro.| |
| |• Usa paréntesis para acotaciones. | |
| |• Lee en voz alta un texto conocido de manera fluida y con expresión. ||
| |• Reconoce la estructura de una obra de teatro y la manera en que se | |
| |diferencia de los cuentos (diálogos, narrador, descripción de acciones, | |
| |pensamientos, características de los personajes,características de los | |
| |lugares y situaciones). | |
MATEMÁTICAS
|BLOQUE III |3.1. Determinar múltiplos de números naturales....
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