Texto expositivo
Páginas: 2 (405 palabras)
Publicado: 15 de noviembre de 2011
07/09/2011
El Texto Expositivo: Caracterización
Prof: Pablo Lovera F.
Pretende...
Informar, aportar conocimientos, transmitir saberes; una voluntad de hacer comprender —y no solamentedecir— determinados fenómenos. En otras palabras: buscan modificar un estado de conocimiento de manera más o menos explícita. Primordialmente se pretende transmitir información, organizada y jerarquizada. Sepersigue la objetividad, por encima de todo.
1
07/09/2011
Organización de texto expositivo según Walter Kintsch (1974)
• • • • • • Identificación Definición Clasificación Ilustración(fotografías, vistas panorámicas, planos, gráficos, tablas, cuadros, esquemas, etc ) Comparación y contraste Análisis
Plan de redacción para un texto expositivo
PLAN ESTRUCTURAL
INTRODUCCIÓN (Tema oProblema)
DESARROLLO (Cuerpo o texto)
CONCLUSIÓN (síntesis o solución)
PLAN DEDUCTIVO
2
07/09/2011
Plan deductivo
General Específico
Definición
Origen
Caract.Aplicaciones
Ejemplos
Clasif.
Conectores lógicos y organizadores textuales
•
Relación de adición que vienen marcadas por “y”,”además”,
“asimismo‟, “más aún”. “todavía más”, “incluso”, “aparte”.“encima”, “después”, “de igual forma”, “también”, “por otra parte”, “por otro lado”, etc.
•
Relación temporal, cuyas principales marcas son: “luego”,
“entonces”, a continuación , antes”,“pronto”, “antes que”. “después de”, “al mismo tiempo”,”desde hace...”, “hasta hace...”, etc.
3
07/09/2011
Conectores lógicos y organizadores textuales
•
Relación de causa-consecuencia,expresadas principalmente
por: “por eso‟, “por lo tanto”, “porque”, “en cambio”, “„a pesar de”, „consecuentemente”, “pues”, “así que”, “por consiguiente”, “así pues”, “de ahí (que)”, “en resumidas cuentas”“entonces”. “de forma que”, “de manera que”. “de modo que‟, “de suerte que”, etc.
Conectores lógicos y organizadores textuales
•
Relación adversativa, que aparece organizada mediante:...
El Texto Expositivo: Caracterización
Prof: Pablo Lovera F.
Pretende...
Informar, aportar conocimientos, transmitir saberes; una voluntad de hacer comprender —y no solamentedecir— determinados fenómenos. En otras palabras: buscan modificar un estado de conocimiento de manera más o menos explícita. Primordialmente se pretende transmitir información, organizada y jerarquizada. Sepersigue la objetividad, por encima de todo.
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07/09/2011
Organización de texto expositivo según Walter Kintsch (1974)
• • • • • • Identificación Definición Clasificación Ilustración(fotografías, vistas panorámicas, planos, gráficos, tablas, cuadros, esquemas, etc ) Comparación y contraste Análisis
Plan de redacción para un texto expositivo
PLAN ESTRUCTURAL
INTRODUCCIÓN (Tema oProblema)
DESARROLLO (Cuerpo o texto)
CONCLUSIÓN (síntesis o solución)
PLAN DEDUCTIVO
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07/09/2011
Plan deductivo
General Específico
Definición
Origen
Caract.Aplicaciones
Ejemplos
Clasif.
Conectores lógicos y organizadores textuales
•
Relación de adición que vienen marcadas por “y”,”además”,
“asimismo‟, “más aún”. “todavía más”, “incluso”, “aparte”.“encima”, “después”, “de igual forma”, “también”, “por otra parte”, “por otro lado”, etc.
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Relación temporal, cuyas principales marcas son: “luego”,
“entonces”, a continuación , antes”,“pronto”, “antes que”. “después de”, “al mismo tiempo”,”desde hace...”, “hasta hace...”, etc.
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07/09/2011
Conectores lógicos y organizadores textuales
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Relación de causa-consecuencia,expresadas principalmente
por: “por eso‟, “por lo tanto”, “porque”, “en cambio”, “„a pesar de”, „consecuentemente”, “pues”, “así que”, “por consiguiente”, “así pues”, “de ahí (que)”, “en resumidas cuentas”“entonces”. “de forma que”, “de manera que”. “de modo que‟, “de suerte que”, etc.
Conectores lógicos y organizadores textuales
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Relación adversativa, que aparece organizada mediante:...
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