Texto expositivo

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR.
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO.



Asignatura: Desarrollo dedestrezas facilitativas Alumna: Melissa Arenas
Profesora: Belkis C.I 17.285.215






Microenseñanza: Es una noción de aprendizaje que tienecomo objetivo capacitar profesionalmente al docente y se basa en la retroalimentación de su desempeño. El fin principal de la Microenseñanza es reducir complejidades del tropiezo usual que seproduce en la enseñanza.
En la microenseñanza se plantea cinco propuestas esenciales:
1) La primera se basa en una verdadera instrucción proveniente de un trabajo en equipo entre el docente y eleducando.
2) La segunda destaca la disminución de las complicaciones de la enseñanza tradicional en el aula. Esta disminución consta la reducción del número de alumnos, el vínculo del contenido y laduración de la clase.
3) La tercera se ocupa del adiestramiento para la realización de tareas específicas que pueden ser la práctica de habilidades para instruir y la destreza de técnicas de laenseñanza.
4) La cuarta permite un mayor control de la habilidad con el fin de dotar de un alto grado de control al programa de adiestramiento.
5) La quinta aumenta enormemente la nociónnormal de la retroalimentación que puede reubicarse seguidamente a la práctica cuando el ejecutante vuelve a impartir su clase después de la conferencia crítica.Función de la microenseñanza
La atribución de la microenseñanza es capacitar al alumno y al maestro, a su vez tiene la tarea ardua y compleja de mantener la preparación profesional a través de suvida como docente. La idea de la microenseñanza es flexible y puede tener una ubicación clave dentro de los recursos utilizados para la capacitación.




Práctica segura

La...