Textos expositivos

Textos expositivos
Los textos expositivos o informativos son aquellos que buscan exponer, informar o mostrar algún tema en particular al lector. Estos textos no solo se limitan a entregar información, sino que complementan su efectividad por medio de explicaciones y ejemplos.
Estos textos son muchas veces confundidos con textos argumentativos, ya que en ambos se entrega información, sin embargoel expositivo buscar mostrar no convencer.
El texto expositivo tiene una estructura básica conformada por: introducción, desarrollo y conclusión, lo que permite al lector desenvolverse en la lectura de manera más clara y ordenada. Es escrito en tercera persona, con objetividad neutral, registro formal, con gran cantidad de oraciones enunciativas y de tecnicismos científicos o tecnolectos, segúnsea el tema a exponer, aunque teniendo cuidado de que esto no lo haga confuso o ambiguo.
Los textos expositivos pueden ser:
Divulgativos: son aquellos en que no se requiere de información previa para comprender el mensaje del texto. Por ejemplo, enciclopedias, textos de apuntes, etc.
Especializados: son aquellos en que si se debe tener un conocimiento previo para entender el contenido debido asu nivel de dificultad alto. Por ejemplo artículos de investigación científica.
Algunos tipos de estructura o de recursos usados para estos textos, y que ayudan a distinguirlos, son:
• Descripción: análisis de un objeto para definirlo.
• Seriación: presenta componentes organizativos referidos a un determinado orden o gradación.
• Causalidad: expone las razones o los fundamentos delporque de la sucesión de ideas.
• Problema – solución: plantea una incógnita y luego datos pertinentes y luego una conclusión o una solución al problema.
• Comparación: busca semejanzas y/o diferencias de un objeto para ayudar a la comprensión del lector.
Formas del Discurso Dialógico:

Existen tres géneros o formas básicas de discurso dialógico:

a)    Conversación: es decarácter espontáneo. Se da de modo, por lo general, informal. Se establece un tipo de relación simétrica, es decir, los interlocutores involucrados tienen el mismo nivel, por ejemplo, de alumno a alumno.
b)    Entrevista: es planificada, es programada. (por lo general para una entrevista hay que pedir hora previamente, etc.). Es de modo formal. Se establece un tipo de relación asimétrica, ya quehay un entrevistador el cual va marcando la pauta del dialogo con preguntas por lo cual éste puede dirigir la conversación o restringirlas a ciertos tópicos.
c)     Discusión: Por lo general las discusiones se dan acerca de un tema controversial. Existen como mínimo, dos posturas diferentes con respecto al tema del cual se esta discutiendo.
1. Definición.
Entendemos por diálogo eldiscurso compartido de dos o más hablantes.
Existen dos tipos: el diálogo oral (lenguaje vivo) y el diálogo escrito (lenguaje referido). El primero, el propio de la comunicación directa entre un yo y un tú, lo hemos estudiado ya al hablar, por ejemplo, de la conversación. Por su parte, el diálogo escrito trata de reproducir con limitaciones un diálogo oral, pues pierde la presencia física de losinterlocutores, las inflexiones de su voz, la entonación, los gestos, las miradas, los diversos movimientos.

2. Usos.
El diálogo protagoniza o se integra en diferentes discursos, como el relato informativo periodístico, la entrevista, la encuesta, el diálogo filosófico, el ensayo, la historia, la biografía y, sobre todo, el discurso narrativo.
En el lenguaje periodístico recoge la voz delos “personajes” de la historia. En la encuesta y la entrevista, como ya sabemos, igual que en la tertulia, el diálogo se enriquece con juegos de preguntas y respuestas predeterminados, según la pericia y experiencia previa del entrevistador y del entrevistado. En el lenguaje literario el diálogo constituye un elemento imprescindible para la caracterización de los personajes, pues son ellos los...