Textos Expositivos
Páginas: 14 (3500 palabras)
Publicado: 24 de noviembre de 2012
Texto expositivo
Un texto expositivo es aquel en el cual se presentan, de forma neutral, objetiva y racional, determinados hechos o realidades. A diferencia de la argumentación, mediante el texto expositivo no se intenta convencer, sino mostrar. Ahora bien, esta diferencia abstracta no siempre es tan evidente en los textos concretos, por lo que muchas veces se habla de textos"expositivo-argumentativos". Ejemplos: típicos de texto expositivo son los textos científicos. La finalidad de estos textos es informar.
Los textos expositivos son muy variados en cuanto a su temática y se subdividen en: científicos, didácticos, de divulgación y de consulta.
Estos textos pueden encontrarse en recetarios, enciclopedias, manuales, guías, normas y reglamentos.
|Ejemplo:|
|"El Santuario de Machu Picchu: |
|Desde 1981, se declaró como Santuario Histórico, con una superficie de 32.592 hectáreas, que incluyen no solamente la parte |
|arqueológica, sino tambiénla flora, fauna y sus paisajes, destacando la abundante presencia de orquídeas. |
| |
|Las teorías más firmes sostienen que fue una "llacta" inca: un asentamiento construido con la finalidad de controlar la economía de |
|las regionesconquistadas. Era la llacta más bella del imperio incaico, y habría sido construida con la expresa finalidad de refugiar|
|a lo más selecto de la aristocracia en caso de ataque". |
ORIENTACIONES DIDÁCTICAS
| PROCESO |ESTRATEGIAS |ACTIVIDADES|
|1.-Extraer información específica|Relacionar la información con lo que|Leer los títulos y subtítulos, observar las imágenes, pensar antes de leer, |
|y explícita del texto. |saben. |qué saben de ese tema, predecir de qué trata el texto de acuerdo con su |
| |Predecir elcontenido del texto. |experiencia y el contexto. |
| |Localizar información de acuerdo con|Buscar palabras u oraciones relevantes en un texto. |
| |uno o más criterios de búsqueda |Buscar sinónimos en el texto. |
|| |Hacer preguntas y buscar respuestas en el texto: |
| | |¿Quién? plantea una hipótesis o problema, experimenta, desarrolla, analiza,|
| | |concluye, da a conocer|
| | |¿Cómo se llama?, una teoría, un proceso, un científico, un proyecto o |
| | |desarrollo tecnológico |
| ||¿Qué es? cómo se define un objeto, un proceso, un insumo, un producto |
| | |¿Cómo es? características de un objeto, un proceso, un insumo, un producto |
| | |¿En dónde? inicia un proceso, un problema, un desarrollo, una solución,...
Un texto expositivo es aquel en el cual se presentan, de forma neutral, objetiva y racional, determinados hechos o realidades. A diferencia de la argumentación, mediante el texto expositivo no se intenta convencer, sino mostrar. Ahora bien, esta diferencia abstracta no siempre es tan evidente en los textos concretos, por lo que muchas veces se habla de textos"expositivo-argumentativos". Ejemplos: típicos de texto expositivo son los textos científicos. La finalidad de estos textos es informar.
Los textos expositivos son muy variados en cuanto a su temática y se subdividen en: científicos, didácticos, de divulgación y de consulta.
Estos textos pueden encontrarse en recetarios, enciclopedias, manuales, guías, normas y reglamentos.
|Ejemplo:|
|"El Santuario de Machu Picchu: |
|Desde 1981, se declaró como Santuario Histórico, con una superficie de 32.592 hectáreas, que incluyen no solamente la parte |
|arqueológica, sino tambiénla flora, fauna y sus paisajes, destacando la abundante presencia de orquídeas. |
| |
|Las teorías más firmes sostienen que fue una "llacta" inca: un asentamiento construido con la finalidad de controlar la economía de |
|las regionesconquistadas. Era la llacta más bella del imperio incaico, y habría sido construida con la expresa finalidad de refugiar|
|a lo más selecto de la aristocracia en caso de ataque". |
ORIENTACIONES DIDÁCTICAS
| PROCESO |ESTRATEGIAS |ACTIVIDADES|
|1.-Extraer información específica|Relacionar la información con lo que|Leer los títulos y subtítulos, observar las imágenes, pensar antes de leer, |
|y explícita del texto. |saben. |qué saben de ese tema, predecir de qué trata el texto de acuerdo con su |
| |Predecir elcontenido del texto. |experiencia y el contexto. |
| |Localizar información de acuerdo con|Buscar palabras u oraciones relevantes en un texto. |
| |uno o más criterios de búsqueda |Buscar sinónimos en el texto. |
|| |Hacer preguntas y buscar respuestas en el texto: |
| | |¿Quién? plantea una hipótesis o problema, experimenta, desarrolla, analiza,|
| | |concluye, da a conocer|
| | |¿Cómo se llama?, una teoría, un proceso, un científico, un proyecto o |
| | |desarrollo tecnológico |
| ||¿Qué es? cómo se define un objeto, un proceso, un insumo, un producto |
| | |¿Cómo es? características de un objeto, un proceso, un insumo, un producto |
| | |¿En dónde? inicia un proceso, un problema, un desarrollo, una solución,...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.