Tipos de familias

1. Diversas tipologías de familia.
1.1 Familia de padres divorciados
No es algo que haya surgido en la actualidad, sino que ya se daba históricamente.
Actualmente, el divorcio ha pasado a ser una realidad común. El divorcio da una sensación de pérdida, ya que cuando los padres se separan el niño pierde el entorno idealizado que supone para el niño la familia, pierde la unidad familiar.
Notodos los divorcios son iguales, ya que no siempre tienen la misma influencia sobre el niño.
Algunos de los factores que influyen en cómo asume el niño el divorcio son:
- Calidad de la relación de los padres. Dicha calidad se da cuando, aunque la pareja haya roto, ambos intentan mantener de forma afectuosa el vínculo que les une, su hijo. Por ejemplo, en cumpleaños, reuniones escolares… El niñodebe percibir que tanto su madre como su padre se interesan por él.
- Edad del niño durante la separación. Se dan diferentes conductas según sea la edad del niño en el periodo de separación:
a) Si la separación se da siendo un bebé, el niño lo percibe de forma diferente y lo expresa a través del llanto. Son niños más intranquilos.
b) Si la separación se da en la infancia, el niño percibe laseparación como un hecho de culpa y esto le genera mucha ansiedad (trastorno del sueño, depresión infantil, trastornos alimenticios…)
c) Si la separación se da en la adolescencia suelen aparecer conductas de inadaptación y conductas que no siguen un patrón normal de un adolescente (fugas, alcohol, agresiones…).
En general, el divorcio puede generar conductas conflictivas en los niños, los cualessuelen resolver los problemas de forma negativa.
- Género. Se da una variable relacionada con el sexo del niño. Los niños suelen llevarlo peor que las niñas, ya que se tiende a dar más ayuda a las niñas para que expresen sus sentimientos. En la adolescencia, en cambio, las niñas suelen estar más inadaptadas, por lo que parece que lo llevan peor.
- Temperamento. El temperamento es la manera naturalcon que un ser humano interactúa con el entorno. Hay tres tipos: pícnico, atlético y leptosomático. El temperamento y la forma de ser del niño influirán también en cómo lleve la separación.
- Pautas educativas de los padres. Es importante la educación ante el divorcio, ya que ayuda a que el niño vea el divorcio de forma no tan negativa. El divorcio llevará a que el niño viva con menosposibilidades:
a) La separación trae dificultades económicas.
b) Supone un cambio de centro escolar, de amigos…
c) Supone un cambio de esfera social.


Todas estas formas de relacionarse pueden verse en el síndrome de alineación parental definido por Gardner en el 85. Esto se da cuando uno o ambos padres intentan influir en el niño para ponerle en contra del otro cónyuge. Esto constituye un delitotipificado, ya que en estas situaciones el niño es utilizado como instrumento para destruir a uno de los dos padres. Suele darse en mayor medida en las madres.
Otro síndrome frecuente en el divorcio es el Munchausen por poderes, que consiste en hacer creer que el niño está enfermo para el propio beneficio del padre/madre.

1.2. Familia reconstruida
Es aquella familia que se forma una vez que lospadres están divorciados y se casan de nuevo con nuevas parejas. Este tipo de familia tiene una variable mue importante: se introduce la figura de la madrastra y el padrastro. Estas figuras de apego vienen por imposición y tienen una connotación negativa debido a una cuestión socio-cultural, ya que, antiguamente, eran figuras que hacían sufrir al niño. En estos casos, el niño se ve suplantado ydoblemente desprotegido debido a la pérdida de su figura paterna biológica y la incorporación de una nueva figura. De aquí se derivan numerosas crisis, falta relación empática, conflictos…
Pero, también puede darse todo lo contrario. Es el denominado flechazo. Se suele dar cuando se da una ruptura no traumática. Se da como una complementación en lugar de una imposición.
Las familias reconstruidas...