TIPOS DE MODELOS PEDAGOGICOS

Tipos de modelos pedagógicos


Joranis pontón
Karen Sepúlveda

Julianis campo


Universidad de la guajira
Pedagogía infantil
X – semestre
Nocturno
Riohacha – la guajira
2015



TIPOS DE MODELOSPEDAGOGICOS
Concepto
Modelo Tradicional (Fundadores : Comenio y Ratichius)




Características
Unas de las principales características y lo distingue de los demas es su doctrina que se basa en el“método y orden”. Luego le siguen las siguientes características:
magistrocentrismo: el maestro es el pilar de este método, es el encargado de organizar los temas a tratar y no hay cabida para la opinióndel alumno, ellos solo deben acatar normas e imitar en todo lo posible a su modelo, es un método donde el castigo era el principal denominante para lograr una excelente disciplina.
enciclopedismo: todoel contenido a aprender son organizadas, programadas y ordenas y están implícitas dentro del manual escolar de no obedecer esta norma implica un desorden de conocimiento ya que se debe hacer todo alpie de la letra.
Verbalismo y pasividad: el alumno debe ser un repetidor de todo lo que el maestro indica, las clases se estudian de manera mecanizada y memorística, y el estudiante debe estar prestoa las indicaciones del maestro sin ninguna contraposición.


Ventajas
El maestro, profesor o docente es un ejecutor de directivas de manera ordenada, preestablecidas con métodos directivos yautoritarios, a fin de lograr la enseñanza de una manera estandarizada. Además de esto forma el carácter de los estudiantes, moldeándola atravez de la voluntad y la disciplina, permite una mejor evaluación delavance cognitivo y actitudinal de los estudiantes, y el maestro es un constante acompañante en el proceso enseñanza-aprendizaje, guía y absuelve dudas en el instante
 



Desventajas
El alumno oestudiante es un sujeto pasivo con poca iniciativa y escaso interés personal, reproductor del conocimiento que recibe, opacando asi la creatividad, el nivel de producción oral y escrita y el...