Tipos De Textos

1. Narrativo. Texto que presupone un desarrollo cronológico y que aspira a explicar unos
sucesos en un orden dado. Algunos textos narrativos siguen una organización: estado
inicial/complicación / acción/resolución/estado final. Otros introducen una estructura
conversacional dentro de la estructura narrativa. Son ejemplos los que ya se imagina: cuento,
leyenda, novela.
2. Descriptivo. Suintención es describir un objeto o fenómeno, mediante comparaciones y
otras técnicas. Adam señala que este tipo de texto es frecuente tanto en la literatura como en los
diccionarios, las guías turísticas, los inventarios, etc. Es también frecuente en los libros de texto.
3. Expositivo. Relacionado con el análisis y síntesis de representaciones conceptuales, el
texto expositivo explica determinadosfenómenos o bien proporciona informaciones sobre éstos.
Los libros de texto y manuales lo utilizan con profusión.
4. Instructivo-inductivo. Adam agrupa aquí los textos cuya pretensión es inducir ala acción
del lector: consignas, instrucciones de montaje o de uso, etc.
Adam añade a éstos, que considera «tipos reconocidos», los textos predictivos (los que se
basan en la profecía, más o menosjustificada: boletines meteorológicos, horóscopos...), los
conversacionales o dialogales y el tipo semiótico o retórico poético (que agrupa la canción, la
poesía, la prosa poética, el eslogan, la oración religiosa, la máxima, el grafitti, textos que juegan
con la brevedad, el ritmo y la estrecha relación entre el contenido y su expresión).
Aun otros autores (Teberosky, 1987) distinguen un tipode texto «informativo/periodístico»,
cuyo ejemplo característico lo constituyen , las noticias de los medios de comunicación escrita;
para la autora, éstas constituyen una derivación de la superestructura narrativa. Aunque
probablemente esta categoría podría inscribirse dentro de otras, por su potencialidad en el
aprendizaje escolar de la lectura y la escritura, parece adecuado señalarla.Cooper (1990), a su vez, reclama la necesidad de enseñar a los alumnos a reconocer las
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distintas superestructuras y distingue dos tipos básicos de texto, los narrativos y los expositivos.
Los narrativos se organizan en una secuencia que incluye un principio, una parte intermedia y
un final. Una narración puede tener diversos episodios, cada uno de los cuales incluye
personajes, un escenario,un problema, la acción y la resolución. El argumento es, para este
autor, la forma en que se organiza el relato (que incluye los diversos episodios).
En cuanto a los textos expositivos, su rasgo fundamental es justamente que no presentan una
única organización; ésta varía en función del tipo de información de que se trate y de los
objetivos que se persigan. Existe acuerdo en considerar que losautores utilizan alguna de las
siguientes estructuras expositivas: descriptiva; agrupadora; causal; aclaratoria y comparativa.
En la estructura descriptiva se ofrece información acerca de un tema en particular. Mediante
el texto de tipo agrupador, el autor suele presentar una cantidad variable de ideas acerca de un
tema, enumerándolas y relacionándolas entre sí. Es el texto en el que aparecenpalabras clave
como «En primer lugar (...) en segundo lugar (...) Por último (...)».
También los textos causales contienen indicadores o palabras clave, pero de distinto tipo: «A
causa de…; La razón por la cual (...); A raíz de (...); Por el hecho de que (...). En estos textos el
autor presenta la información organizándola en una secuencia que pone de relieve las relaciones
causa/efecto.
Enel texto aclaratorio se presenta una pregunta, un problema y se brinda además su
solución (excepto en algunos textos en los que se espera que sea el propio lector quien la genere,
como en los de matemáticas). A veces el interrogante se formula claramente; otras veces se
utilizan indicadores del tipo: «El problema que se presenta consiste en (...); El interrogante que
se plantea (...)». En...