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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
FACULTAD DE EDUCACIÓN
NÚCLEO COMÚN
SEMINARIO HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA

GUÍA DE PREGUNTAS

Responda a los siguientes interrogantes según laslecturas y discusiones desarrolladas en clase. Recuerde que en base a ellas se desarrollará el segundo parcial semestral.

1.Caracterice el denominado por Narodowski: “Ideal Pansófico” que seguiría lapropuesta Comeniana.
2. Describa las condiciones de crecimiento del aula en las sociedades europeas a fines del siglo XVIII.
3. Identifique y señale las principales características de las siguientesperspectivas educativas y/o pedagógicas:

Immanuel Kant Método de enseñanza mutua
(Lancaster/Bell) Johann Heinrich Pestalozzi Johann Heinrich Herbart Aula simultánea en Inglaterra (Wilderspin/Stow/Meston)


4. Construya un cuadro comparativo entre las principales características tanto de los normalizadores como de los escolanovistas.
5. Describa las cuatro huellas congénitas delmaestro en Colombia, según Martínez, Noguera y Castro, en su texto: “Maestro, Escuela y Vida Cotidiana en Santafé Colonial”
6. Detalle las condiciones de emergencia de la Escuela Pública en Colombia(relación poder civil y poder eclesiástico, lectura de la corona española frente a la educación, etc.)
7. Mencione en qué consisten los siguientes elementos, a propósito de la constitución de la EscuelaPública en Colombia.
a. Tiempos y espacios escolares
b. Estatuto del maestro
c. Características de planes de escuela y manuales escolares
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
FACULTAD DE EDUCACIÓNNÚCLEO COMÚN
SEMINARIO HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA

GUÍA DE PREGUNTAS

Responda a los siguientes interrogantes según las lecturas y discusiones desarrolladas en clase. Recuerde que enbase a ellas se desarrollará el segundo parcial semestral.

1.Caracterice el denominado por Narodowski: “Ideal Pansófico” que seguiría la propuesta Comeniana.
2. Describa las condiciones de...
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