todo

Páginas: 5 (1209 palabras) Publicado: 31 de octubre de 2013
Análisis cualitativo
Lamina 1: según los indicadores observados en el test, podemos distinguir en Joaquín una imagen de sí mismo y del mundo de manera negativa. Es totalmente notorio que ve y percibe el mundo con un cierto grado de rechazo, en donde la forma que él tiene de mirarse es como a una persona poco capaz de cumplir sus propósitos o lo que desea realizar. En el relato que expone seenmarca como un niño porfiado, tontito, debilucho, entre otras. Se puede distinguir además, que en su relato y la interpretación de la misma, el menor presenta una imagen fraterna y materna de forma negativa, por ende nos deja en total evidencia que el menor desea promover el vínculo con la madre, principalmente, por consiguiente fomentar las relaciones fraternas ya que de lo contrario seguiráacentuándose con notoriedad la falta de autoestima del menor. Cuando se analizan los sentimientos y emociones al igual que las relaciones familiares e interpersonales, se evidencia una clara insatisfacción ya que el evaluado deja expuesto un notorio temor por la madre y a su vez una marcada tristeza debido a la escasa o a la poca relación con los que lo rodean. Por otra parte, las necesidadesprincipales del menor, son de tipo de pertenencia, orales y de afecto y el control de impulso se encuentra en rango reflexivo, según lo expuesto en la lámina.
Cuando analizamos la lámina 2, se puede observar que Joaquin presenta una imagen de si mismo y del mundo negativa ya que en su relato comenta que es un niño que nadie le presta la ayuda que necesita, que además es debilucho y que él no le gana anadie. Cuando nos referimos a la visión de pares que el menor presenta, la observamos como predominantemente negativa ya que si bien habla de aspectos positivos, se acentúan con mayor fuerza las negativas, cuando nos dirigimos a las relaciones familiares e interpersonales que visualiza el menor, se pueden notar evidentemente insatisfechas debido a las emociones y sentimientos que el evaluado presentacomo carentes, no se puede olvidar que Joaquín en su relato deja en claro la falta de apoyo y compromiso que sus cercanos tienen hacia él. El control de impulsos se muestra reflexivo al igual que la lámina anterior.
La lámina 3 nos muestra que Joaquín tiene una imagen y visión del mundo que es realista ya que en el relato que el menor ofrece, nos deja en total conocimiento como es lainteracción y relación que el menor tiene con su padre, y que este último escasamente nota la presencia del niño, por consiguiente el evaluado presenta una imagen negativa del padre. Lo que son las relacione familiares e interpersonales las emociones y sentimientos, se encuentran enmarcadas en un punto netamente insatisfactorio. Su control de impulsos es reflexivo.
Cuando damos paso a la lámina 4 nosencontramos con que la imagen de mundo del menor es realista y por otra parte, podemos observar que en su relato tiene una imagen de la madre totalmente negativa debido a la falta de preocupación de esta por el hijo. Cuando nos referimos a las relaciones familiares e interpersonales, al igual que las láminas anteriores, también se encuentran insatisfechas. Las necesidades del menor en esta lámina sontales como la pertenencia, afecto y la protección y su control de impulsos es reflexivo.
La lámina 5, en el relato del evaluado, expone una imagen de sí mismo positiva en donde da paso a la imagen del mundo realista, en esta lámina el menor nos muestra que él como persona desea y es un buen compañero, sin embargo no se debe olvidar que el menor carece de apoyo de los demás, cuando nos referimosa la imagen fraterna, podemos observar que se presenta de manera positiva, las relaciones familiares que visualiza el menor se encuentran satisfechas. Respecto a las emociones y sentimientos del menor, vemos que el mayor promovedor de esto, es la alegría lo cual nos muestra un todo como satisfecho, y en sus necesidades se deja clara la carencia del afecto.
Respecto a la lámina 6 Joaquín nos...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Todo de todo
  • Todo es uno uno es todo
  • Todo A Todo
  • todos y todas
  • de todo todo
  • Todo Todo
  • Todo Todo.
  • todos y todos

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS