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IMSS CAMPAÑA POR LA SALUD
http://www.imss.gob.mx/
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“Chécate, Mídete, Muévete” te invita a sumarte a un estilo de vida más saludable a través de mejores hábitos de salud, alimentación y ejercicio. Súmate a nuestra campaña contra la obesidad y el sobrepeso.http://www.deportesalud.com/
El deporte y sus beneficios el la salud física, mental, y psicologica

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“El ejercicio físico mejora la función mental, la autonomía, la memoria, la rapidez, la "imagen corporal" y la sensación de bienestar, se produce una estabilidad en la personalidad caracterizada por el optimismo, la euforia y la flexibilidad mental.”http://familiaysalud.es/

DEPORTE ES SALUD
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“El deporte aporta muchos beneficios para la salud y la calidad de vida, no solo en lo físico. Ayuda a olvidar preocupaciones y a relacionarte con otros chicos de tu edad. Precisas como mínimo, 60 minutos de ejercicio al día. No es necesario realizarlo de una sola vez. Puede lograrse a lo largo del día, en tiempos de actividadmás breves.”










Secretaria de la Ciudad de Mexico

INDEPORTE en la ciudad de Mexico
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“ tenemos la firme convicción de que a través del deporte se pueden generar cambios positivos en la conducta de los habitantes de nuestra ciudad.”



JADUE, J. FACTORES PSICOLÓGICOS QUE PREDISPONEN AL BAJOEstudios Pedagógicos Nº
RENDIMIENTO, AL FRACASO Y A LA DESERCIÓN ESCOLAR.
28: 193-204, 2002 Universidad Austral de Chile;
p. 194.


30/05/2012








"Muchos profesores dirán que tienen una clara idea de lo que constituye un problema de conducta. Sin embargo, un alumno puede presentar problemas deconducta frente a un determinado profesor y no frente a otro, como también exteriorizar sus alteraciones de manera transitoria o periódica. El alumno con estas perturbaciones causa, sin duda alguna, varias dificultades para sus padres, sus profesores y sus compañeros de curso."










JADUE, J. FACTORES PSICOLÓGICOS QUE PREDISPONEN AL BAJOEstudios Pedagógicos Nº
28: 193-204, 2002
RENDIMIENTO, AL FRACASO Y A LA DESERCIÓN ESCOLAR.
Universidad Austral de Chile;
p. 194.

30/05/2012









"Es posible constatar un aumento de la tensión y de la ansiedad en muchos profesores cuando deben enfrentar un alumno con alteraciones de la conducta. La tensión aumenta en el profesor al saber que el estudiante estará coartando suslabores de enseñanza habituales y que no mostrará mejoría sin la adecuada atención profesional. En algunos casos, el profesor puede considerar el problema como “propio del niño” y, por lo tanto, la responsabilidad de la conducta desadaptada recae sobre el propio estudiante."
JADUE, J. FACTORES PSICOLÓGICOS QUE PREDISPONEN AL BAJO
Estudios Pedagógicos Nº28: 193-204, 2002
RENDIMIENTO, AL FRACASO Y A LA DESERCIÓN ESCOLAR.
Universidad Austral de Chile;
p. 195.

30/05/2012




"Los padres y profesores comparten la preocupación por la alteración conductual que el alumno presenta. Si bien no se debe exagerar ante un problema de conducta, tampoco debe minimizarse ya que, en general, son el extremo más visible de los alumnos con problemas paraaprender. Los padres inevitablemente se preocupan por la manera en que el hijo se comporta y esta preocupación se complica con sentimientos de frustración y rabia cuando el progreso escolar es lento o es escaso y las críticas de otros padres y de algunos profesores aumentan. Asimismo, este estudiante causa problemas en su familia con sus hermanos, quienes sufren porque los padres en...