Todos

Examen de español.
¿Qué es un examen?
A) Cuestionario.
B) Descripcion.
C) Conocimientos y habilidades.
D) Expresar algún aspecto.
¿Qué tipos de exámenes existe?
A) Opción multiple, completar, relacionar, y falso o verdadero.
B) Describir.
C) Convertir y explicar.
D) Resolver.
¿Qué es describir?
A) Dar algún ejemplo.
B) Explicar.
C) Convertir algúnobjeto.
D) Pintar con palabras.
¿Qué es explicar?
A) Expresar algún aspecto.
B) Ver la forma de algún párrafo.
C) Formar alguna oración.
D) Comprender.
¿Qué es la relación de causa-efecto?
A) Provoca una reacción.
B) Ahorrar la luz.
C) Ser mejor.
D) Relacionar con 2 oraciones a la vez.
¿Qué son las analogías?
A) Son acciones.
B) Son palabras.
C) Sonoraciones.
D) Son comparaciones.
¿Cuáles son los tipos de analogías/
A) Verbos y sustantivos.
B) Conocer y desconocer.
C) Adjetivos y adverbios.
D) Del todo a la parte y de la parte al todo.
¿Qué son los reactivos?
A) A cada una de las palabras.
B) A cada una de las oraciones.
C) A cada una de las preguntas.
D) A cada uno de los números.
¿Qué es uncuestionario?
A) Son preguntas.
B) Son cosas de completar.
C) Interrogar.
D) Fingir.
¿Qué analogía es de la parte al todo?
A) A la parrilla el pollo, como la cara a los ojos.
B) El dedo es a la mano, como el lápiz a la lapicera.
C) Ser feliz, como una lombriz.
D) Ser niña es mejor.
¿Qué es un examen de opción multiple?
A) En el cual tienes que explicar.
B) Debesque describir.
C) Se elige una opción entre varias.
D) Ayudar lo mejor.
¿Qué haces cuando acabas un examen?
A) Revisarlo.
B) Completarlo.
C) Desborrarlo.
D) Presentarlo.
¿Qué es un examen de falso o verdadero?
A) Representar un escrito.
B) Explicar las preguntas.
C) Describir a una persona, objeto o lugar.
D) Se pretende saber si quien la responde conoce eltema.

¿Cómo se tiene que relacionar un examen?
A) Se relaciona con sustantivos y verbos.
B) Se relaciona con pregunta y adverbios.
C) Se relaciona con pregunta y respuesta.
D) Se relaciona con sustantivos y adjetivos.
¿Qué se debe completar en un examen?
A) Completar alguna oracion.
B) Completar un verbo.
C) Completar cambios.
D) Completar cualidades.
| Lohago muy bien. | Lo hago a veces y puedo mejorar. | Necesito ayuda para hacerlo. |
Sabe que es un examen y sus características. | | | |
Empleo según el tipo de preguntas que hago. | | | |
Utilizo recursos graficos (signos y acentos) al realizar una pregunta. | | | |

Me propongo amejorar:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Examen de matemáticas.
1-Si un conejo sube una barda de 2m de altura; si cada 10 segundos sube 4cm ¿En 28 segundos cuanto subirá?
A) 10cm
B) 14cm
C) 8cm
D) 11cm
2-64 es múltiplo de…
A) 6
B) 7
C) 8
D) 43-En un salón hay 15 mesas. 7 de ellas tienen silla. ¿Cuáles son las que no tienen sillas?
A) 5
B) 4.9
C) 7.8
D) 8
4-Dos taxis tienen la misma la ruta en recorrer 245 cuadras. Si uno se para en 5 y otro en 7. ¿En cuales cuadras coinciden lo mismo?
A) Ninguna.
B) 5
C) 8
D) 10
5-Si un grillo salta en un camino de 3m de largo; si cada 15 segundos salta 2cm. ¿Cuántoavanzara en 25 segundos?
A) 9cm
B) 8.33cm
C) 7.5cm
D) 6.88cm
6-¿Qué numero esta entre 1.24 y 1.25?
A) 1.245
B) 1.345
C) 1.255
D) 2.855
7-A laura y sus hermanos les dieron $250. A laura le toco 1/4, a su hermano 1/6 y lo que sobre para el otro hermano. ¿Cuánto le toco a su otro hermano?
A) $180
B) $119
C) $147
D) $169
8-Martha tenia ahorrado $2700...