Topicos
Páginas: 6 (1348 palabras)
Publicado: 1 de agosto de 2010
|Módulo: 1. Chicas del calendario. |Actividad: 1. Descubriendo a Forrester. |
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|Bibliografía: |
|- Universidad Tecmilenio (2010) Apoyos visuales del Tema 1.Descubriendo a Forrester, Módulo 1. Chicas del calendario, |
|recuperando fecha el 12 de julio del 2010. www.tecmilenio.edu.mx |
|- Universidad Tecmilenio (2010) Explicación del Tema 1. Descubriendo a Forrester, Módulo 1. Chicas del calendario, recuperando |
|fecha el 12 de julio del 2010. www.tecmilenio.edu.mx|
|- The Network on Transition to Adulthood. 2006. 2 de febrero, 2008. |
|http://www.transad.pop.upenn.edu/index.html |
|- Van Wagner, Kendra. Erikson’s Theory of Psychological Development.|
|2 de febrero del 2008. |
|http://psychology.about.com/od/theoriesofpersonality/a/psychosocial.htm |
|- Merriam, Sharan B. & Caffarella, Rosemary S. Learning in Adulthood. 2nd ed.San Francisco: Jossey-Bass, 1999 (ISBN: |
|0-7879-1043-0). |
|Capítulo: Biological and Psychological Development. |
|Papalia, Diane E. & Wednoks Olds, Sally. Desarrollo Humano. Con aportaciones paraIberoamérica. 6ta ed. Colombia: Mc-Graw Hill, |
|1997 (ISBN: 958-600-560-7). |
|12 de julio del 2010. 9:44 PM. |
Etapas de la edad adulta
Objetivo
Identificar las características que sepresentan en personas que se encuentran dentro de las distintas etapas de la edad adulta.
Procedimiento
Se analizó previamente en la sesión las etapas de la vida adulta, posteriormente, se realizó una línea del tiempo plasmando en ellas características físicas, psicológicas y sociales en la edad adulta y por último se aplicaron tres encuestas las cuales se destinaron a personas con diversas edades conla finalidad de que cada una de ellas representara a cada una de las etapas, llegando a una conclusión respecto a la actividad.
Resultados
Una representación clara del desarrollo de la persona en la edad adulta en base a características físicas, psicológicas y sociales es la siguiente línea del tiempo.
LINEA DEL TIEMPO[pic] [pic] [pic]
Características Físicas:
20 años 40 años 60 años 80 años
[pic] [pic] [pic] [pic]
En la cuestión física explico como la juventud, la fuerza, las ganas de salir adelante se expresan a los 20 años, mientras que a los cuarenta tu trabajo está en cuerda flojarespecto a tu edad, ya a los 60 existe un cansancio mientras que a los 80 por el descuido en juventud caemos en enfermedades.
Características Psicológicas:
20 años 40 años 60 años 80 años
[pic] [pic] [pic] [pic]
En la cuestion psicologica a los 20 ya hay cierta madurez, pensamos en la felicidad de toda...
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|Bibliografía: |
|- Universidad Tecmilenio (2010) Apoyos visuales del Tema 1.Descubriendo a Forrester, Módulo 1. Chicas del calendario, |
|recuperando fecha el 12 de julio del 2010. www.tecmilenio.edu.mx |
|- Universidad Tecmilenio (2010) Explicación del Tema 1. Descubriendo a Forrester, Módulo 1. Chicas del calendario, recuperando |
|fecha el 12 de julio del 2010. www.tecmilenio.edu.mx|
|- The Network on Transition to Adulthood. 2006. 2 de febrero, 2008. |
|http://www.transad.pop.upenn.edu/index.html |
|- Van Wagner, Kendra. Erikson’s Theory of Psychological Development.|
|2 de febrero del 2008. |
|http://psychology.about.com/od/theoriesofpersonality/a/psychosocial.htm |
|- Merriam, Sharan B. & Caffarella, Rosemary S. Learning in Adulthood. 2nd ed.San Francisco: Jossey-Bass, 1999 (ISBN: |
|0-7879-1043-0). |
|Capítulo: Biological and Psychological Development. |
|Papalia, Diane E. & Wednoks Olds, Sally. Desarrollo Humano. Con aportaciones paraIberoamérica. 6ta ed. Colombia: Mc-Graw Hill, |
|1997 (ISBN: 958-600-560-7). |
|12 de julio del 2010. 9:44 PM. |
Etapas de la edad adulta
Objetivo
Identificar las características que sepresentan en personas que se encuentran dentro de las distintas etapas de la edad adulta.
Procedimiento
Se analizó previamente en la sesión las etapas de la vida adulta, posteriormente, se realizó una línea del tiempo plasmando en ellas características físicas, psicológicas y sociales en la edad adulta y por último se aplicaron tres encuestas las cuales se destinaron a personas con diversas edades conla finalidad de que cada una de ellas representara a cada una de las etapas, llegando a una conclusión respecto a la actividad.
Resultados
Una representación clara del desarrollo de la persona en la edad adulta en base a características físicas, psicológicas y sociales es la siguiente línea del tiempo.
LINEA DEL TIEMPO[pic] [pic] [pic]
Características Físicas:
20 años 40 años 60 años 80 años
[pic] [pic] [pic] [pic]
En la cuestión física explico como la juventud, la fuerza, las ganas de salir adelante se expresan a los 20 años, mientras que a los cuarenta tu trabajo está en cuerda flojarespecto a tu edad, ya a los 60 existe un cansancio mientras que a los 80 por el descuido en juventud caemos en enfermedades.
Características Psicológicas:
20 años 40 años 60 años 80 años
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En la cuestion psicologica a los 20 ya hay cierta madurez, pensamos en la felicidad de toda...
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