Tourette

Reflexión.

Al Frente de la clase, quizás antes de ver la película este título no nos decía nada, pero claramente nuestro pensamiento cambio, ahora este título para nosotras significa mucho. Significa principalmente “perseverancia”, que en palabras simple es plantarse un objetivo y no descansar hasta lograrlo. Aunque nosotros muchas veces olvidamos ser perseverante y nos dejamos vencer pordiversas situaciones que se nos presenta en nuestro vivir, simples obstáculos que los vemos como murallas invencibles.
Muchas veces nombramos la palabra perseverancia o nos hacemos llamar e identificar como personas perseverantes, pero ¿sabemos todo lo que realmente significa y abarca esta palabra?; nos podremos llamar perseverantes cuando nos planteemos desde nuestro intelecto metas u objetivos ynos esforcemos, luchemos, al caer nos levantemos no una sino que dos, tres y hasta cuatro veces, aunque pueden ser muchas más y debemos ser fuertes y seguir, nuca rendirse, aunque nadie crea en nosotros, continuar, motivarnos día a día para lograr el objetivo y alcanzar la meta.
Brad Cohen es el niño y adulto que nos dio una de esas lecciones y enseñanzas que nos dejan pensando por un largotiempo, no solo por la ternura que nos inspira, ni por la impotencia que nos provoca cada insulto y discriminación de las que fue víctima, sino que nos da una lección de lo que mencionábamos anteriormente y que en este individuo esta marcado profundamente la “perseverancia” ¿puede haber alguien más perseverante que él? Quien demostró siempre ser un hombre fuerte y optimista, no le importó cuantaspuertas se cerraran, ni cuantas personas no creyeran en el solo por su enfermedad el “tourette” a quien con el paso del tiempo entre su niñez y su edad adulta aprendió a ver como a un amigo, nos cuesta imaginar poder ver a una enfermedad como esta y sobre todo del punto de visto de que no posee cura, verla como una amiga, de seguro esa fortaleza la da el ser perseverante y tener claridad absoluta de sugran sueño el cual era “enseñar”.
Cuesta mucho hoy en día y se refleja también en la película el aceptar y empatizar con casos de niños con capacidades diferentes o trastornos como lo es el caso de Brad, quien desde pequeño no solo tuvo que lidiar con el tourette sino que también con la incomprensión de sus maestros, los cuales nunca se dedicaron a conocer a este niño, ni el porqué de esossonidos. Ellos siempre pensaron que lo hacía por molestar y distraer sin saber que estos reflejos son involuntarios, este es un ejemplo valiosísimo del cual podemos rescatar hechos que no debemos replicar al momento de educar, nunca podemos juzgar a los niños y niñas, no podemos tomar decisiones como castigos si no conocemos cada realidad y situación de nuestros alumnos, pero muchas veces esto se dacasi involuntariamente ya que es más fácil sacar a un niño especial, que integrarlo y ayudarlo en su superación, pero no todo es tan negativo ni en la película ni en la vida real ya que nos encontramos con casos como el director del establecimiento de Brad, quien lo ayuda inmensamente cuando lo llama adelante en la sinfonía y le comienza a preguntar sobre su trastorno. El porqué hace esos ruidos,porque no se cura y como pueden ayudarlo. Increíblemente después de eso todo los niños que anteriormente se estaban riendo por los sonidos emitidos por Brad, ahora se encontraban aplaudiéndolo de pie. Lo que nos hace una especie de llamado de atención a lo mucho que podemos hacer en casos así para evitar la burla y la discriminación, en este caso podemos decir que el director potencia y ayuda elejercicio de perseverancia de Brad.
Durante toda su niñez Brad contó con el apoyo de su madre en cada hecho relacionado con su trastorno, lo apoyó, motivó, incentivó y consoló a diferencia de la posición que tomó su padre frente al tema, quien desde un principio muestra cierta diferencia y rechazo hacia su hijo. Pensando fríamente si es que se puede, se nos haría fácil sentirnos rechazadas por...