trabajador social

Desarrollo histórico-teórico del modelo terapéutico de intervención en Trabajo
Social
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M.Sc. María Cristina Romero Saint Bonnet

RESUMEN
El modelo terapeútico en trabajo social sirvió y sirve de referencia de la práctica
individualizada, de pequeño grupo y de grupos familiares.
El objeto de estudio e intervención del modelo terapeútico es el ser humano
individual, o el conjunto deseres humanos en la familia, en los grupos, o en las
comunidades, como parte de un ecosistema.
Históricamente, se fue configurando bajo el concepto de modelo la forma en
que se asumía la práctica con intencionalidad curativa, de manera tal que, según sea
la corriente psicológica que se adoptara como referente teórico, el método
desarrollado y la finalidad de la acción, es posible hablar dediferentes modelos en
trabajo social terapéutico desde sus inicios hasta la actualidad.
En este trabajo se pretende hacer un recorrido histórico crítico de la práctica
terapéutica en Trabajo Social,analizar los componentes de cada modelo e introducir
algunos elementos de lo que se pueden considerar las alternativas actuales para
asumir la labor terapéutica.

Marco general para el análisishistórico-teórico del modelo terapéutico.
En el proceso de construcción del marco teórico de referencia del quehacer
académico y profesional del trabajo social, como posibilidad seleccionada de
conocimiento y acción de y en lo social, se parte de tres premisas.

Entre las distintas disciplinas sociales no existe una división natural, o dada,
sino que aquellas construyen su identidad con base en laselección de posibilidades
existentes de atender lo social. Asimismo la rigidez de la identidad riñe, con la
manifestación multifacética y contingencial de la realidad social.

Consideramos entonces, que los límites rígidos del campo de las ciencias se
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-Profesora Escuela de Trabajo Social, Universidad de Costa Rica. Documento elaborado en 1995.

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diluyen,porque no están establecidos de forma natural en el mundo ontológico ya que
son construcciones cognitivas.

Esto lleva a considerar, como primera premisa, que lejos de ser una debilidad
del trabajo social el ser crisol de conocimientos especializados en las identidades
definidas como la sociología, la psicología, la economía, la política, etc., le da la
fortaleza necesaria para dialogar con lacomplejidad de lo social.

Se comprende así que la construcción del modelo terapeútico en trabajo social
se nutre de los conceptos y teorías de la psicología social y clínica.

La segunda premisa que nos orienta se refiere a que el Trabajador Social se
encuentra de frente a la complejidad de la realidad debido a su posición profesional e
institucional. La complejidad social es un desafíoprofesional porque

demanda

respuestas oportunas por parte del trabajador social. La oportunidad de la respuesta
requiere comprender la complejidad y organizar un plan de acción. Se requiere que el
profesional esté en condiciones de captar, analizar y comprender la multiplicidad de
aspectos manifiestos y no manifiestos que conforman una unidad fenoménica.

Múltiples voces identifican latendencia más hacia lo instrumental que hacia lo
profesional en el quehacer el trabajo social, nos aunamos a esas voces y lo
proponemos como la tercera premisa, que nos sirve de marco de reflexión, y que
significa que la acción profesional se define más en función de lo técnico que de lo
metódico. Lo técnico en este caso hace referencia a aquellas acciones que aplican
conocimientos producidos,adecuándolos al logro de fines prácticos.

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La técnica se conforma de acuerdo a procedimientos, pasos o etapas para
obtener un fin práctico.

Lo que se da es una reducción instrumental del perfil

profesional, ya que la herencia del positivismo produjo una confusión entre lo que es el
método científico y los procedimientos de apoyo o técnicas.

La inducción es...