Trabajadora Social

Páginas: 2 (396 palabras) Publicado: 17 de abril de 2013
Al finalizar el periodo formativo, los estudiantes de Trabajo Social deberán:
1. Conocer y comprender críticamente los fundamentos del Trabajo Social como disciplina:historia, teorias, concepto,naturaleza, métodos y modelos.
2. Identificar y valorar los procesos de formación, desarrollo y evolución de personas, familias,grupos, organizaciones y comunidades, asi como sus manifestacionesactuales y tendencias de futuro.
3. Mostrar una comprensión critica de como los desequilibrios socioestructurales, la discriminación, la opresión, las injusticias sociales, politicas y económicas impactanen las relaciones humanas y generan situaciones de malestar.
4. Mostrar conocimiento de la conducta humana y el entorno social con especial énfasis a la relación persona/entorno, desarrollo del cursode la vida, interacción entre factores biológicos,psicológicos, socioestructurales y culturales en la conformación del desarrollo humano y de la conducta.
5. Analizar criticamente el concepto denecesidad de acuerdo a los contextos históricos, sociales y politicos en los que se desarrolla su acción profesional.
6. Conocer e identificar las estrategias principales de intervención de lostrabajadores/as sociales en el desarrollo de su acción profesional con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades.
7. Conocer la estructura general, organización, prestaciones de los ServiciosSociales generales y especializados existentes en las diferentes Comunidades Autónomas y en el ámbito europeo.
8. Señalar las tendencias principales existentes en las políticas sociales, a nivelnacional e internacional, asi como la articulación de las mismas.
9. Mostrar dominio en el conocimiento de la formación de grupos, de las técnicas e instrumentos de programación, las dinámicas de grupo ylas técnicas de trabajo en grupo.
10. Manejar con soltura los fundamentos teóricos y las aplicaciones practicas de los principales soportes instrumentales del Trabajo Social.
11. Conocer de manera...
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