Trabajo 433

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
AREA: EDUCACION INTEGRAL
CARRERA: LICENCIATURA EN EDUCACION INTEGRAL

ASIGNATURA: Evaluación
CODIGO: 433
FECHA DE ENTREGA: 18/06/2011

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: VICTOR OCHOA Y ELIZABETH LAPAS ROJAS
CEDULA DE IDENTIDAD: 24229069, 14308576
ASESORA: LIC. Trina García

CENTRO LOCAL: Anzoátegui
UNIDAD DE APOYO: AnacoCARRERA: Educación Integral
GÓDIGO: 440

ANACO, JUNIO DEL 2011
DISEÑO DE INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

PARA COTENIDO DE TIPO: CONCEPTUAL

PARTE I
1° Datos de Identificación de la Estructuras de conocimientos
Seleccionados.
1. Programa de Segundo Grado de Educación Básica.
2. Área: Educación Estética.
3. Tipo de Contenido Seleccionado: Instrumentos Musicales.
2°Objetivo formulado.
Adquirir conocimientos sobre instrumentos musicales y aprender a reconocerlos según el material sonido y uso.
PARTE II.
1. .Instrucciones.
La docente evaluara a los alumnos por medio de una prueba escrita que tendrá una duración de dos horas para su aplicación, la cual contara de preguntas sencillas adaptándose al nivel del rendimiento del curso.Días antes de la aplicación de la prueba la docente explicara la clase de la siguiente manera: le hablara de los diferentes instrumentos musicales, utilizando láminas que contengan dibujos de distintos instrumentos y así explicara de que materiales están fabricados cada uno de ellos, su sonido y su uso.
La docente reforzara su explicación dirigiéndose con los alumnos al aula de música ycon la colaboración de la maestra del área mostrara a loa alumnos los distintos instrumentos musicales permitiendo la manipulación de estos por parte de los niños.
1.2. Situaciones de evaluación instrumentos o items.
CRITERIOS PARA CORREGIR O INTEPRETAR LOS RESULTADO.
Para que el alumno pueda aprobar el objetivo evaluado deberá dar una respuesta acertadaa las preguntas realizadas. Se evaluara con una calificación de o1 al 20 siendo la nota mínima de aprobación 10 puntos.

U.E. Dr CESAR RODROGUEZ

Nombre Y Apellido del Alumno ------------------------------------------

Lugar________________ Fecha__________________

Sección______________ Grado__________________

Instrucciones.
Responda las siguientes preguntas:

1. ¿Qué soninstrumentos de percusión? (4) Ptos

2. ¿Qué son instrumentos de viento? (4) Ptos
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____________________________________________________________

_______________________________________

3. ¿Qué son instrumentos de cuerda?: (4) Ptos____________________________________________________________

____________________________________________________________

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4. Une con una línea el instrumento musical con su nombre (4 Ptos)

[pic]

[pic]

[pic]

[pic]

5. Nombrados instrumentos fabricados en madera
____________________________________________________________

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__________________________

DISEÑO DE INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

PARA CONTENIDO DE TIPO: PROCEDIMENTAL

PARTE I

1° Datos de Identificación de las Estructuras de Conocimientos
Seleccionados.
1.1.Programa de Segundo Grado de educación Básica.
1.2. Área: Matemática:
1. Tipo de Contenido Seleccionado: Construcción de objetos con formas de cuerpos geométricos usando plantillas, pitillos y palillos.
2° Objetivo Formulado
Identificar, reconocer y construir modelos de cuerpo geométricos.

PARTE II

1°Diseño De Instrumentos.
1. Instrucciones.
La docente...
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