Trabajo colaborativo 1

Trabajo colaborativo 1
TéCNICAS DE INVESTIGACIÓN

Universidad abierta y a distancia - Unad
FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA
16 de Octubre de 2010

Introducción

Las investigaciones han sido y seguirán siendo un pilar de del conocimiento sobre un tema, profundizar y precisar tesis acerca de un argumento científico, interrelacionar y sintetizar el significado y el sentido de losfenómenos (naturales o sociales) mediante la integración de teorías existentes para establecer principios y ofrecer soluciones para encontrar los factores más importantes en relación con un problema y en su caso, llevar a la práctica los conocimientos adquiridos.
En este trabajo se plantea una investigación sobre ¿cómo influye la calidad de la oferta televisiva de los canales colombianos en lapoblación infantil del país?

El niño se desarrolla en función de la cultura que le rodea, de un complejísimo sistema en el cual la modificación de una sola situación no es suficiente para alterar la situación general.

Los cambios humanos se dan cuando existen transformaciones en los diversos contextos de desarrollo y actividad y cuando se ejerce una influencia, consciente o inconsciente, en unadeterminada dirección.

En este sentido, la loable iniciativa de ejercer una influencia consciente, donde hasta ahora se ha dirigido de manera no consciente, no es sino una parte dentro del proceso que tamaña empresa requiere.

Pero la influencia sólo se puede ejercer si se actúa en un entorno concreto, con unas herramientas concretas y con unos objetivos concretos. Si nos alejamos deaquello sobre lo que queremos influir (el desarrollo infantil) mediante el establecimiento de leyes y principios de actuación rígidos sobre algo que no es el desarrollo infantil (los contenidos televisivos), las probabilidades de alcanzar soluciones a nuestra preocupación por la infancia pueden disminuir, por ende es de vital importancia investigar para determinar la calidad de los programas detelevisión diseñados para la tele audiencia infantil.

Objetivos

* Comprender de forma práctica los conceptos vistos en la primera unidad del curso de Técnicas de Investigación de la UNAD.

* Tomar situaciones reales, de la vida cotidiana y plantear el inicio de una investigación.

* Identificar técnicas y tipos de investigación.

* Lograr que por medio de este trabajo tomemosconciencia que la televisión actual no representa un claro beneficio `para nuestros jóvenes pues todos los programas y canales están enfocados en su beneficio económico y no dan un apoyo en la formación de nuestra sociedad juvenil.

* Motivar en nuestros jóvenes la toma de conciencia de la propia originalidad y creatividad, formación de una escala de valores que le permita integrarse a lacomunidad y prepararse para el desempeño de funciones sociales.

* Proponer una calidad permanente en la televisión enfocada en los valores, la educación, el respeto, y aprovechamiento para nuestros jóvenes.
* Desarrollar opiniones sanas para que la televisión cada día sea mejor y beneficie no solo a jóvenes sino a todo televidente

Punto 1

El escenario escogido para lainvestigación es el siguiente:
Ud. está muy preocupado por la población infantil de su país y quiere realizar una investigación sobre la calidad de la oferta televisiva de las cadenas nacionales. Qué modelo de análisis propone para valorar la calidad televisiva de la programación infantil?
El modelo de análisis que se propone para valorar la calidad televisiva de la programación infantil es el Análisisde Contenido.
Se denomina análisis de contenido al conjunto de procedimientos interpretativos de productos comunicativos (mensajes, textos o discursos) que proceden de procesos singulares de comunicación previamente registrados, y que, basados en técnicas de medida, a veces cuantitativas (estadísticas basadas en el recuento de unidades), a veces cualitativas (lógicas basadas en la combinación...