Trabajo de alfabetizacion

Fecha: 17 de octubre del 2010
Tema: Inauguración del programa de Alfabetización para Jóvenes y Adultos “Manuelita Sáenz”
Actividades:
Este fue el comienzo del programa de alfabetización del año lectivo 2009-2010.
La primera actividad que se realizó fue ingreso al teatro del colegio en el cual se dio la bienvenida a los señores participantes por parte de las autoridades del colegio,los coordinadores del colegio y los padres de familia.
Después de la bienvenida los alfabetizadores y los señores participantes tuvieron un espacio de tiempo para relacionarse un poco más y que el alfabetizador sepa cuáles son los proyectos del participante a futuro.
Para finalizar el labor del día los alfabetizadores resolvían cualquier tipo de duda que hayan tenido los participantes conrespecto al Programa de Alfabetización.
Recursos:
Para este sábado los recursos que se utilizaron fueron los recursos humanos relacionados con padres de familia, autoridades del colegio y alfabetizadores.
Los recursos que más se utilizaron fue la comunicación mediante diálogos, expresiones, y demás medios con los cuales el participante se sienta más identificado.
Dificultades encontradas:La mayoría de alumnos no tenían participante por lo que los coordinadores se vieron obligados a postergar el inicio de las clases y a organizar a los alumnos adecuadamente en otra brigada.
Fecha: 24 de octubre del 2009
Tema: Organización de los participantes en módulos
Actividades:
Se repartieron a los participantes por módulos dependiendo del nivel de conocimientos del mismo y sedio la entrega oficial de los datos del participante al coordinador encargado.
Después de esto se explicó al participante cuales van a ser las materias y los temas que van a ser estudiados durante todo el año a base del libro de trabajo así el participante estará al tanto de las clases que va a recibir durante este año de alfabetización.
Para finalizar se realizo una dinámica en la queparticipaban todos los participantes y alfabetizadores en el patio del colegio.
Recursos:
Los recursos utilizados para este día fueron los recursos humanos como alfabetizadores, coordinadores etc.
También se utilizo el libro de trabajo del modulo 2 para dar a conocer los temas que van a ser estudiados durante todo el año.
Para realizar la dinámica antes mencionada se necesito de lasinstalaciones del colegio.
Dificultades encontradas:
No se presentaron mayores dificultades durante el transcurso del día.
Fecha: 31 de octubre del 2009
Tema: El abecedario y los números
Actividades:
Se recordaron las letras del abecedario una a una para lo cual se utilizaron periódicos y textos y después se las iba escribiendo en el cuaderno de trabajo así el participante recordaríalas letras del abecedario.
Con el periódico se realizó lecturas simples y así realizar ejercicios de pronunciación, en el mismo periódico el participante debía identificar letras mayúsculas y minúsculas.
También se recordaron los números del 1 al 50 para lo cual se necesitó números tomados del periódico y del texto así el participante recordaría cantidades, con dichos números se realizaronejercicios de sumas sencillas.
Recursos:
Para esta clase se utilizaron periódicos de los cuales se tomaron letras mayúsculas y minúsculas, lecturas cortas y números.
También se necesito del libro del trabajo para señalar letras y números.
Dificultades encontradas:
El participante tuvo dificultades en la lectura por lo que se tuvo que suspender ese tema para posteriormente serexplicado con otros métodos.
También se tuvieron dificultades en el abecedario ya que el participante no lo recordaba por lo que se debió explicar al participante letra por letra para que así pueda comprender.
Fecha: 14 de noviembre del 2009
Temas: -Letras, sílabas, y palabras -Ubicación geográfica del Ecuador
-La contaminación ambiental -Sumas
Actividades:
En la clase de lenguaje el...