Trabajo de emilia ferreiro pasado y presente de la alfabetizacion

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  • Publicado : 10 de noviembre de 2010
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PROVINCIA DE BUENOS AIRES
DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO: INSTITUTO SUPERIOR DE
FORMACION DOCENTE Nº 163

CARRERA:PROFESORADO DE EDUCACION ESPECIAL

ESPACIO CURRICULAR: DIDACTICA DE LAS PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

CURSO: 1º AÑO

CICLO LECTIVO: 2010

TÍTULO DEL TRABAJO: “INDIVIDUO ALFABETIZADO: CIUDADANO”PROFESOR: ADRIÁN TOMAS

ALUMNOS: ERRECARTE FLORENCIA; OLIVERA GODOY ESTEFANIA

MAIL: flopis_2@hotmail.com
“INDIVIDUO ALFABETIZADO: CIUDADANO”

A continuación se analizara los diferentes momentos de laalfabetización tratando de lograr relacionar todos los conceptos y como cierre una conclusión propia donde se abordara una reflexión crítica. El texto esta realizado en base al articulo de EmiliaFerreiro “Leer y escribir en un mundo cambiante”, y datos aportados por una investigación propia sobre las tasas de alfabetización.

Actualmente la alfabetización persigue como objetivo la formaciónde ciudadanos con conciencia critica con participación política en una democracia

Emilia comenta que antiguamente escribir era una profesión, es decir que quien la ejercía decidía someterse aun riguroso entrenamiento donde solo los mejores resultaban, de alguna forma, graduarse. Hoy por hoy saber escribir es una marca de ser ciudadano por lo tanto obligatoria para quien se maneja en paísdemocrático, entonces surge el fracaso escolar ya que el sistema educativo no puede lograr mucha veces que los alumnos adquieran el conocimiento de la lectura y escritura a través de técnicas quelos niños no pueden apropiarse, antiguamente la culpa era atribuida al alumno y luego al contexto familiar de este.

Muchas personas todavía piensan que estar alfabetizado consiste simplemente ensaber el alfabeto y ser capaz de leer palabras. Este era un punto de vista común hace algunos años, cuando se preparaban a los alumnos para que supieran leer y escribir en forma correcta. No...
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