Trabajo de gestion ambiental

GESTIÓN AMBIENTAL

APORTE INDIVIDUAL
TRABAJO COLABORATIVO 2

INTEGRANTE
HORTENCIA BENITEZ PEREZ

TUTOR: A

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD.
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES.
PROGRAMA DE PSICOLOGIA.

CEAD: COROZAL- SUCRE
2010

NOMBRE DEL PROYECTO:

Programa de Educación Ambiental en la Institución Educativa para poblaciones Especiales.
Proyecto“Conservación de la Biodiversidad y Manejo Sustentable del parque de la Institución”.

Área Temática: Biodiversidad

Antecedentes: En el marco de la ejecución del Proyecto “Conservación de la Biodiversidad y el buen Manejo del parque de la Institución Educativa de Poblaciones Especial (INPES), se permite impulsar el diseño de un Programa de Educación Ambiental en su interior para la oportunapreservación de su parque. La iniciativa persigue como finalidad apoyar las acciones de conservación de la diversidad biológica y cultural de su amplio espacio interno.
Un convenio de cooperación suscrito con la alcaldía Municipal de Sincelejo permitió desplegar acciones claves en un esquema de trabajo basado en procesos de participación y cooperación público-privada. Las metodologías de educaciónambiental aplicadas se basan en la revaloración y articulación de saberes ancestrales, la capacitación docente y el fortalecimiento de las capacidades de la comunidad.
El Programa ha permitido formar a 8 multiplicadores (profesores y padres de familia), ejecutar proyectos de educación ambiental que enfatizan la investigación sobre el cuidado y protección del medio ambiente a nivel escolarsobre la diversidad biológica de su espacio Institucional y su aplicación en la formación de los alumnos (mayoritariamente población especial), la elaboración de materiales educativos de apoyo para articular debidamente los conocimientos.

Localización: Sincelejo – Sucre Barrio Las Brisas.

Tipo de Zona: Urbana

Ejes temáticos del proyecto:

La experiencia se enmarca en el desarrollo de lainiciativa “Parque Natural Sustentable”, el cual busca implementar un modelo de gestión ambiental municipal que asegure una Educación sustentable.
La conservación de la biodiversidad del parque natural de la institución, foco del Programa de Educación Ambiental, se articula con otras instancias donde el Municipio está participando y/o liderando.

Fecha de inicio: Septiembre 2010

Fecha deFinalización: Noviembre 2010.

Objetivos:

* Diseñar y poner en marcha un proceso educativo ambiental que permita
Sensibilizar, ampliar conciencia y capacitar a amplios grupos de la población estudiantil de la Institución Educativa de poblaciones especiales a sus visitantes, sobre la importancia y las alternativas para la conservación de la diversidad biológica y cultural del parqueNatural de la institución.

* Promover el conocimiento y prácticas respecto de una gestión participativa del ambiente.

Contextualización

Desde años atrás cuando inicio el proyecto de la construcción del parque natural al interior de la Institución las directivas de la misma con ayuda de los entes municipales está ejecutando el Proyecto “Conservación de la Biodiversidad y ManejoSustentable del parque natural.
El proyecto es financiado con aportes del Fondo para el Medio Ambiente Como parte de una estrategia de cooperación público-privada, el proyecto cuenta con el apoyo de toda la comunidad.
Uno de los componentes del proyecto es incorporar a distintos actores locales en un proceso de gestión ambiental participativa, lo cual permitirá el desarrollo de un Plan de Gestión parala conservación de la biodiversidad del parque natural.
En este contexto se contempla el diseño y puesta en marcha del Programa de Educación Ambiental, destinado a incorporar a los estudiantes en la conservación de la diversidad biológica y cultural en general, y la protección de la diversidad biológica del parque en particular.
En todo este tiempo se busca concientizar a estudiantes y...