TRABAJO DE INVESTIGACION

TRABAJO DE INVESTIGACION
Nota: Esta evaluación se ingresa al sistema y tiene una ponderación de un 10%
Tema: Inteligencia y Psicología- Educación
1.- Señale cómo ha evolucionado el conceptointeligencia desde los tiempos de Alfred Binet al dia de Hoy. Indique que se entiende por inteligencia de acuerdo a los siguientes investigadores BINET- STENBERG-H.GARDNER.
2.- Qué es el aprendizaje y laeducación para los siguientes exponentes
Alfred Binet, Dewey, Rudolf Steiner (Metodología Waldorf), Feuerstein
3.- Nombre y explique cuál era el propósito de los siguientes test y que medíanéstos.
Un test del año 1960 (Nombre del Test, Autor, año)
Un test actual para medir la inteligencia(Nombre del test, Autor, Año)
Un test actual que se utilice en psicopedagogía y que se encuentrerelacionado con diagnosticar las dificultades de aprendizaje (Nombre del test, Autor y Año)
4.- Qué es inteligencia múltiple según Howard Gardner y cuáles son las que se plantean desde su modelo.
5.- Queestudia la psicología y señale 4 tipos de clasificaciones de psicología relacionada al mundo laboral y explíquelos brevemente a que se refieren.
6.- Realice una línea del tiempo que muestre la evoluciónde la Psicología desde los años 1920 en adelante.
7.- Que se entiende por el concepto de Educación, según
Aristóteles
Platón
Mario Waissbluth (Director de Educación 2020)
8.- Desarrolle unaconclusión final del trabajo de investigación






Trabajo consiste en preparar:
Informe el que tiene un valor de 70 puntos
Control: Preguntas escritas que se harán el lunes 6 de Abril, correspondiente a 30puntos
Al tener los 100 puntos tendrá nota 7, y con 60 puntos se tiene un 4,0
Informe: Consiste en responder las 8 preguntas de acuerdo a que cada una de las preguntas, puede ser solo 1 plana detexto(página tipo carta, fuente “Times New Roman”, Tamaño 11 puntos, interlineado 1,5)
El informe se entrega anillado y debe contener:
Portada (nombre del trabajo, en la parte inferior los datos...