TRABAJO DE SEMINARIO INSTITUCIONAL

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INTRODUCCION 1
OBJETIVOS 2
JUSTIFICACION 3
ACTIVIDAD PEDAGOGICA 4
1. UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
EN COLOMBIA 6
2. UNIDAD III ESTRUCTURA CURRICULAR DE LA
FACULTAD DE EDUCACION A DISTANCIA 8
3. FUNDAMENTOS DE LA PRACTICA PEDAGOGICA 10
3.1 EJESDINAMIZADORES
4. ACTIVIDADES INVESTIGATIVAS
4.1 QUE ES INVESTIGAR 13
4.2 LINEA DE INVESTIGACION 13
4.3 LINEA MEDULAR 14
4.4 LINEA ACTIVA 14
4.5 ANTEPROYECTO 14
4.6 PROYECTO DE INVESTIGACION 15
4.7 SEMILLEROS DE INVESTIGACION 15
4.8 RED DE INVESTIGACION 15
5.FUNDAMENTOS DE EVALUACION 16
5.1 CARACTERISTICAS DE EVALUACION 17
5.2 AUTOEVALUACION 18
5.3 CO-EVALUACION 18
5.4 HETEROEVALUACION 19
CONCLUSIONES 20
BIBLIOGRAFIA 21
ANEXO 22














INTRODUCCION


En el proceso de formación educativa de toda persona, es muy importante, e indispensable que sea orientada en diferentes campos, como elético, el humanístico y metodológico, para seguir los diferentes métodos de aprendizaje, y lograr su meta basándose en las diferentes metodologías de estudio.
La educación a distancia ha existido desde hace mucho tiempo, utilizando la radio, la correspondencia, donde había intercambio de saberes sin tener contacto con el estudiante, hoy es una innovación en Colombia y en todo el mundo, donde laspersonas han podido desarrollarse y desempeñarse como profesionales, esta metodología de educación a distancia ha venido avanzando gracias al desarrollo de las tecnologías de información y las comunicaciones, donde se brindan muchas herramientas como el aula virtual, video conferencias, tutorías virtuales, presenciales, TIC, entre otras. Las ventajas de educación a distancia, es porque el estudiantees autónomo de su aprendizaje, donde tiene un horario flexible y donde el estudiante es dueño de su espacio, también la educación a distancia con lleva al estudiante a fomentar un sinnúmeros de valores como la responsabilidad, sinceridad, integridad entre otros ,donde también lo conlleva a ser una persona investigativa, critica, con fin de lograr un aprendizaje amplio que lo lleve a un buenconocimiento y todo esto por llegar a alcanzar la meta propuesta, de ser un profesional.


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OBJETIVOS

GENERAL

Comprender y analizar la filosofía institucional de la universidad Santo tomas y las características de la educación abierta y distancia.


ESPECIFICOS

Estudiar y analizar el material que proporciona la universidad por el aula virtual e investigar en internet.
Aplicar lametodología aprendida, y tener un espíritu humanista en los diferentes campos de formación.
Promover la educación a distancia es un servicio completo y altamente calificado.






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JUSTIFICACION


El fin de este trabajo es mostrar los campos de formación que nos brinda la Universidad Santo Tomas en su modalidad Educación abierta y a distancia, donde los estudiantes se forman integralmente, donde nosolo aprenden conocimientos, sino también se forman personas llenas de valores-morales. Los docentes no solo somos mediadores de un aprendizaje sino también son ejemplo para los estudiantes que se encuentran a su cargo, por eso se necesitan profesionales, que impongan la diferencia en este mundo donde los valores pasaron de moda, por eso gracias a este campo que brinda la Universidad Santotomas, para formar educadores integrales donde llevan la responsabilidad de educar personas con conocimientos y valores para realización como personas y para el servicio de una comunidad.


















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ACTIVIDAD PADAGOGICA
INSTITUCION EDUCATIVA DE PROMOCION AGROPECUARIA
TAME ARAUCA

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS

Unidad de aprendizaje: Seminario Institucional

Objetivos:

Dar a conocer la...