Trabajo en equipo

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En este momento les propongo un simple juego. Como todo juego tiene sus reglas y las de este juego son:
1. Cada uno recibirá un sobre con piezas.
2. Con ellas deberán armar cada uno un cuadrado
3. Las piezas se pueden intercambiar con los otros compañeros, circulando hacia la derecha una pieza.
4. No se puede pedir al compañero que le pase piezas. Hay que esperar que el compañero las pase.5. El juego concluye cuando TODOS armen su cuadrado.
6. Absoluto silencio
7. No tienen que comunicarse de ninguna manera. Ni señas, ni muecas, ni ojos, etcétera
8. Solo miren los cuadrados

Luego de terminado el juego responde:
• ¿Observaste las normas?
• ¿Que actitudes has tenido tu personalmente en el desarrollo del juego?
• ¿Que actitudes has observado en tus compañeros?
Algunasactitudes individuales:
• Paternalista : quiere hacerlo todo, lo suyo y lo de los demás
• Acaparador : toma partes de todos, se resiste a pasar piezas
• De colaboración : hace el suyo pero observa y está pendiente de que los otros también lo estén armando. Sacrifica sus piezas y las pasa para que los otros armen el suyo
• individualista : Hace su cuadrado y se queda muy tranquilo, viendo la angustiade los demás
• Egoista: se encierra en su cuadrado. No ve las necesidades de los demas.
• Simplista - Superficial : forma su cuadrado pequeño y se cree que ya lo ha hecho todo.
Algunas actitudes grupales:
• Nerviosismo - Serenidad
• Colaboracion
• Reflexion
• Planificacion
• Organizacion
• Cumplir consignas - no cumplirlas

La semana pasada analizamos conceptualmente lo que erantrabajo en equipo y equipos de trabajo. También puntualizamos cuales eran los valores del trabajo en equipo y las ventajas que esto proporcionaba y sus dificultades. Marcos desarrolló el papel de importancia que juega el director del equipo. Tomando como base lo conversado la semana pasada, en esta reunión trataremos de analizar los distintos momentos que los equipo deben ir atravesando para lograrlas ventajas de esta filosofía de trabajo.
En este momento les propongo un simple juego. Como todo juego tiene sus reglas y las de este juego son:
Cada uno recibirá un sobre con piezas.
Con ellas deberán armar cada uno un cuadrado
Las piezas se pueden intercambiar con los otros compañeros, circulando hacia la derecha una pieza.
No se puede pedir al compañero que le pase piezas. Hay queesperar que el compañero las pase.
El juego concluye cuando TODOS armen su cuadrado.
Absoluto silencio
No tienen que comunicarse de ninguna manera. Ni señas, ni muecas, ni ojos, etcétera
Solo miren los cuadrados

Luego de terminado el juego responde:
¿Observaste las normas?
¿Que actitudes has tenido tu personalmente en el desarrollo del juego?
¿Que actitudes has observado en tus compañeros?Algunas actitudes individuales:
Paternalista : quiere hacerlo todo, lo suyo y lo de los demás
Acaparador : toma partes de todos, se resiste a pasar piezas
De colaboración: hace el suyo pero observa y está pendiente de que los otros también lo estén armando. Sacrifica sus piezas y las pasa para que los otros armen el suyo
individualista : Hace su cuadrado y se queda muy tranquilo, viendo laangustia de los demás
Egoísta: se encierra en su cuadrado. No ve las necesidades de los demás.
Simplista - Superficial: forma su cuadrado pequeño y se cree que ya lo ha hecho todo.
Algunas actitudes grupales:
Nerviosismo - Serenidad
Colaboración
Reflexión
Planificación
Organización
Cumplir consignas - no cumplirlas
Recordemos entonces los valores del trabajo en equipo:
Dignidad delindividuo, tolerancia, fragilidad del individuo, responsabilidad, colaboración y respeto.
La pregunta sería ¿Cómo empieza todo?
Lo ideal es que el equipo surja espontáneamente. Sabemos que en realidad esto es muy difícil de lograr. Estos equipos son los llamados de segunda generación por que surgen de una necesidad cada vez más imperiosa de flexibilizar las estructuras y lograr soluciones cada...
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