Trabajo Final Historia Siglo XlX Evoluciond E La Educacion

la evolución de la educación colombiana
NICOLAS FELIPE ROJAS RAMIREZ
Estudiante de ciencias políticas



Resumen
Este ensayo habla sobre la evolución de la educación en Colombia teniendo en cuenta sus primeras raíces durante la época colonial, tejiendo y contextualizando su proceso evolutivo, el cual fue alterado principalmente por dos movimientos políticos antagónicos de la época.
Elliberalismo radical con su filosofía utilitarista y el movimiento regenerativo conservador eclesiástico. teniendo en cuenta los cambios y reformas que se le dieron al concepto de educación durante el siglo XlX.



Abstract

This essay its about of the Evolution of Education in Colombia considering its First Roots During The Colonial Era , weaving and contextualizing its evolutionary process , that wasaltered mainly For Two Political Movements antagonistic of this Era .
The radical Liberalism with its utilitarian philosophy and the regenerative movement ecclesiastical conservative . taking into account the changes and reforms that were given to the concept of Education During the nineteenth century.








Palabras clave: Educación, eclesiástico, colonial, evolución, liberal, conservador,utilitarismo



Introducción
la educación es algo inherente del hombre moderno, es una especie de semilla que se planta en lo mas profundo de las personas y predestina el árbol de ideales que surgirán luego de el. no es un secreto que la educación es el contexto que determina nuestros ideales, pensamientos y la forma en que nos eduquen marcara un enfoque en nuestras vidas, teniendo en cuenta estoestudiaremos la educación que se dio en Colombia a mediados del sigo XlX, siendo enfáticos en el cambio entre de formas de educación entre dogmas filosóficos eclesiásticos y laicos utilitaristas, protagonizados por los grupos políticos el liberalismo radical y la regeneración conservadora.
Para entender mas claramente los procesos evolutivos de la educación siendo mas enfáticos desde 1880, para esto esnecesario ver cuales fueron los primeros esfuerzos educativos que se vieron en la república de la gran Colombia analizando y estudiando la herencia colonial educativa, la cual hace parte de las bases para construir los modelos educativos ya mencionados.




















Educadores Coloniales

Como sabemos la religión no es ajena a la educación en la historia, los colonizadores españoles vieronsu primer momento en la educación en la nueva granada a mediados de 1540 donde varias ordenes religiosas habían creado pequeñas escuelas primarias dentro de sus conventos, para luego legitimarse y expandirse por el mundo de la pedagogía.
en estos tiempos la educación se veía segmentada, por un lado solo se enseñaban idiomas y teología a los indígenas con el fin de "culturizar" estos llamadosseres salvajes ,y por el otro la educación formal1 (música, latín, retórica y de muisca) se daba únicamente en seres de orden religioso o personas adineradas que pudieras acceder a este con fines evangelizadores.
luego, dicho sistema evoluciono a escuelas secundarias las cuales eran comparables con escuelas inglesas en dónde se les enseñaba a los estudiantes latín, filosofía, teología, y en la épocafinal de la Colonia, Derecho civil y Derecho canónico.
ya dicho lo respectivo a la educación básica y secundaria nos permitiremos estudiar el campo universitario, en donde nuevamente la iglesia juega un papel fundador e impórtate, quienes en 1639 transformaron el colegio santo tomas en una universidad, al mismo tiempo que los jesuitas empezaron a ofrecer programas de estudios superiores en elColegio de San Bartolomé, y en el mismo año , abrieron la Universidad Javeriana, que luego se cerró a causa de su expulsión del país. Por su lado, los agustinos fundaron una universidad en Bogotá en 1699, conocida como Universidad de San Nicolás de Bari, pero tuvieron que clausurarla en 1775 por falta de recursos económicos2. También se abrieron varias universidades en Quito y en Caracas3 entre...